Diseño de Juego de Mesa Didáctico para Fortalecer y Preservar la Cosmovisión Waorani mediante la Enseñanza de Leyendas, Orientado a Estudiantes de 5to de Básica de la Unidad Educativa “Emaús” en Shell, Pastaza.
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Date
2024
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Publisher
PUCE - Quito
Abstract
El proyecto de titulación aborda la problemática de la necesidad de desarrollar herramientas educativas innovadoras que integren la cultura Waorani con elementos de la cultura occidental para promover la interculturalidad y el diálogo entre diferentes tradiciones. En el contexto educativo actual, existe un desconocimiento significativo sobre el valor de las mujeres Wao y la importancia de revitalizar y transmitir las tradiciones y leyendas Wao. Además, se enfrentan retos en la enseñanza intercultural que requieren soluciones creativas para garantizar la efectividad y relevancia de las herramientas educativas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.Para abordar estos desafíos, el proyecto se llevó a cabo en la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe Emaús en Shell, Cantón Mera, provincia de Pastaza. Se trabajó en colaboración con el profesor Jorge Ashqui y los estudiantes de quinto de básica, quienes están aprendiendo sobre las nacionalidades amazónicas en su materia de Ciencias Sociales. Creando un juego de mesa que refleje la rica herencia cultural de los Waorani, incorporando leyendas transmitidas por los abuelos pikenanis y actividades adaptadas al contexto Wao. Incluye un tablero, fichas, cartas y otros materiales, así como unos recursos interactivos. El propósito principal del juego es fomentar la cooperación entre los estudiantes en las aulas, animándolos a participar en actividades grupales mientras aprenden sobre las leyendas y tradiciones de la cultura Wao.Durante la observación de la aplicación del juego, se notó que a los niños les llamaron la atención las fichas y el tablero, y se emocionaron por hacer algo interesante fuera de su rutina cotidiana.
Description
Keywords
Juegos de mesa en educación, Huaoranis - Cosmovisión, Leyendas indígenas - Ecuador