Tesis – Licenciatura en Pedagogía de las Artes
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Propuesta de manual de animación lectora mediante actividades artísticas para la fundación casa de refugio Matilde(PUCE - Quito, 2025) Villacis Fajardo, Ximena María; Vaca Castro, Mercy JacquelineEsta investigación se centra en el diseño de un manual de animación lectora mediante actividades artísticas para la Fundación Casa de Refugio Matilde, un refugio que acoge a mujeres y niños víctimas de violencia en Quito, Ecuador, el objetivo principal es transformar el espacio existente, denominado el “rincón de los bajitos” en un recurso pedagógico y terapéutico que fomente el hábito de la lectura y contribuya a la reconstrucción identitaria de sus beneficiarias. La metodología combinó el diagnóstico de las condiciones actuales del espacio y la revisión bibliográfica sobre metodologías artísticas. Los resultados evidenciaron que la integración del arte y la lectura no solo facilita el acceso a la lectura escrita, sino también promueve procesos de sanación emocional y empoderamiento. Las conclusiones destacan el potencial del manual como herramienta replicable para voluntarios no especializados, aunque se señala la necesidad de futuros estudios que midan su impacto a largo plazo. La investigación demuestra que la animación lectora, cuando se vincula con el arte, trasciende su función educativa para convertirse en un acto de reparación simbólica, especialmente relevante en contextos de crisis.Item Open Access Mural sobre la historia del arte ecuatoriano como recurso didáctico en la Unidad Educativa José Mejía Lequerica de la ciudad de Machachi(PUCE - Quito, 2022) Sandoval Ortíz, Ángel Ignacio; Carrera de la Torre, Luciano AndrésEl presente trabajo plantea resolver la falta de recursos didácticos para la asignatura de Educación Cultural y Artística en la Unidad Educativa José Mejía Lequerica de la ciudad de Machachi al mismo tiempo que da un uso educativo de los muros del plantel que se encuentran mal o subutilizados. Con la finalidad de resaltar el valor educativo del mural a través de la historia se opta por la creación de una pintura mural sobre el tema historia del arte ecuatoriano en la que se representaran los principales aportes del arte plástico a la conservación de la cultura de nuestro país, la obra contempla los periodos precolombino, colonial, republicano y contemporáneo. La metodología esta desarrollada en la investigación documental de trabajos de investigación de diferentes autores y la observación de obras representativas de los diferentes períodos de la historia de arte ecuatoriano. De esta manera se pudo evidenciar el valor didáctico del mural exponiendo un tema específico y abriendo la posibilidad a generar otros con temáticas adecuadas para cualquier asignatura y contar con un recurso accesible para la comunidad educativa.