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Browsing Psicología by Subject "Ambato - Ecuador"
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Comunicación asertiva y su relación con la satisfacción marital en parejas de la ciudad de Ambato(PUCE - Ambato, 2023) Zurita Miniguano, Ámbar Deneb; Villegas Villacrés, Narciza de JesúsLa comunicación es uno de los pilares fundamentales dentro de las relaciones humanas, sirve como puente de interacción. En observaciones preliminares se han identificado problemas referentes a la comunicación dentro de la pareja ocasionando conflictos que afectan la relación, esto podría darse porque uno o ambos miembros se comunican de manera destructiva, intolerante, severa, inexpresiva o distante durante las situaciones conflictivas que llegan a presentarse, trayendo como resultado el desgaste del vínculo o rompimiento de este. El presente estudio tuvo como objetivo establecer la relación entre la comunicación asertiva y la satisfacción marital en parejas de la ciudad de Ambato. Para ello se realizó un estudio cuantitativo, con un alcance descriptivo correlacional y de corte transversal en una muestra de parejas de la ciudad de Ambato. Asimismo, para la recolección de información se empleó la técnica psicométrica para evaluar el nivel de comunicación asertiva mediante el uso del Cuestionario de Aserción en Pareja – ASPA (0,80) y el grado de satisfacción marital con el Cuestionario de satisfacción Marital – DAS versión mexicana (0,96), además de un cuestionario sociodemográfico para la recolección de datos. El estudio se realizó con un muestreo no probabilístico por conveniencia, en el que participaron 50 parejas de 20 a 50 años de la ciudad de Ambato. Los datos obtenidos se procesaron y se analizaron en el programa Atlas.ti, mediante ellos se pudo denotar una relación directa y débil entre la comunicación asertiva y la satisfacción marital (0,381), por tanto, la hipótesis de la investigación es aceptada.Item Open Access Depresión y consumo de alcohol en estudiantes universitarios de la ciudad de Ambato(PUCE - Ambato, 2025) Ochoa Quishpe, Washington Mauricio; Jaramillo Zambrano, Ana ElizabethEl consumo de alcohol y la depresión son dos grandes problemas los cuales en la actualidad que influyen negativamente en la calidad de vida de las personas. Los estudiantes universitarios un grupo vulnerable donde están expuestos a estas dos problemáticas. Es por lo que el conocimiento de la influencia de una variable sobre otra es importante. El presente estudio tiene como objetivo examinar la correlación existente de la depresión y alcoholismo de estudiantes universitarios de primer semestre. En donde se propone un estudio cuantitativo, de corte transversal de alcance descriptivo. La muestra de estudio tomada fue 180 estudiantes de primer semestre de las escuelas de psicología clínica y general, medicina, ingeniería en sistemas, diseño industrial, jurisprudencia, medicina y enfermería. En donde se hizo una búsqueda bibliografía de las dos variables. Por consiguiente, se escogió dos instrumentos los cuales son el cuestionario de depresión de Beck y el test de identificación de consumo de riesgo de alcohol (AUDIT). En donde se obtuvo los resultados que demuestran que no existe correlación entre las variables, pero se pudo demostrar que ciertos participantes tienen conducta de riesgo alcohólica y depresiva, pero en su mayoría, no presentan conductas de riesgo alcohólica ni depresión.Item Open Access Estrategias psicoeducativas para la funcionalidad familiar de integrantes del grupo KING'S KIDS de Ambato, Ecuador(PUCE - Ambato, 2025) Montenegro Ramírez, Abigaíl Anthonela; Lima Rojas, DayamyEl abordaje de la funcionalidad familiar es importante para el bienestar de las relaciones intrafamiliares y el desarrollo social integral del individuo. El objetivo de la investigación es validar estrategias psicoeducativas para la funcionalidad familiar de los integrantes del grupo King´s Kids de Ambato, Ecuador. Se realiza una investigación cuantitativa, bajo el paradigma post positivista, con diseño no experimental de corte transversal y alcance descriptivo. Se recolectan datos con la Escala de Evaluación de la Cohesión y Adaptabilidad Familiar (FACES III) a 75 participantes seleccionados con muestreo no probabilístico por conveniencia con los criterios de inclusión: ser parte del grupo King´s Kids, tener 12 o más años de edad, tener el asentimiento del participante y el consentimiento informado.Los resultados indican que la media de Cohesión es 38.94 correspondiente a familias Conectadas y la media de Adaptabilidad 27.10 a familias Flexibles. En la dimensión Cohesión se identifican como tipos de familia: 24(32%) conectadas,4(5,3%) dispersas, 16(21.3%) separadas y 31(41.3) aglutinadas. En la dimensión Adaptabilidad hay 12(16%) caóticas, 27(36%) estructuradas y 20(26.6%) rígidas. Hay un predominio en las familias de nivel medio (49.3%), en segundo lugar, están las familias balanceadas (30.7%) y por último las familias extremas (20%). La propuesta de intervención basada en estrategias psicoeducativas tiene como objetivo estimular la funcionalidad familiar de los integrantes del grupo King´s Kids y está organizadas en 3 fases con sus respectivas sesiones. La validación se realizó a través de criterio de cinco expertos teniendo en cuenta criterios procedimentales y criterios de factibilidad.Item Open Access Estrés académico y su relación con la regulación emocional en universitarios de Ambato(PUCE - Ambato, 2025) Núñez Cevallos, Juan José; Moreta Herrera, Carlos RodrigoEl estrés académico y su relación con la regulación emocional es un tema en el cual hay que profundizar con el fin de determinar la correlación existente entre dichas variables. El objetivo del presente proyecto de titulación es dar a conocer la relación existente entre el estrés y los problemas de regulación emocional en estudiantes universitarios de la ciudad de Ambato. Por lo que se realizó una investigación de tipo cuantitativa y de corte transversal, con alcance descriptivo y correlacional. Para ello se aplicó la Escala de Dificultades de Regulación Emocional (DERS), la Escala de Estrés Percibido (PSS-14), la Escala Sisco de Estrés Académico y la Escala de Regulación Emocional (ERQ).Se trabajó con una muestra conformada por 364 personas (61.2% mujeres, 38.8% hombres), cabe destacar que el rango de edad promedio oscila entre 17 y 49 años. Los resultados arrojados reflejan que existe un rango moderado de estrés académico y regulación emocional en los estudiantes universitarios. También se evidenció que a mayor presencia de la variable de estrés existe menor presencia de regulación emocional y viceversa. Por lo que se puede concluir que el estrés académico cumple una función relevante en los procesos de control emocional en población universitaria.Item Open Access Estrés cotidiano en niños de una unidad educativa de Ambato(PUCE - Ambato, 2025) Guzmán Ávila, Emily Fabiana; Jaramillo Zambrano, Ana ElizabethEl estrés cotidiano infantil es un problema frecuentemente ignorado o subestimado, sin tener presente que tiene un impacto significativo en el bienestar emocional, físico y cognitivo, así como en el desarrollo integral del infante. Por dicha razón, existe la necesidad de aumentar la conciencia y el conocimiento sobre este tema en la sociedad, para así, reconocer y abordar adecuadamente las situaciones estresantes que enfrentan los niños en su vida diaria, en prioridad de la identificación y detección oportuna del mismo. Por consiguiente, la presente investigación tiene como propósito analizar el estrés cotidiano en 120 niños de 6 a 12 años de una Unidad Educativa privada de la ciudad Ambato, para lo cual, se utiliza un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, con alcance descriptivo y corte transversal. En cuanto a los instrumentos de investigación, se emplea el consentimiento y asentimiento informado, ficha sociodemográfica y el instrumento psicométrico, el Inventario de Estrés Cotidiano Infantil (IECI), aplicado colectiva e individualmente según los años escolares a los que pertenecen, junto a los parámetros de edad del mismo. Los resultados demostraron que el grupo participante mantiene bajo nivel de estrés con la corroboración de la hipótesis planteada: Existe bajo nivel de estrés cotidiano en la población seleccionada; sin embargo, hubo casos de interés investigativo pertenecientes a sintomatología leve en escala familiar, salud, escolar y total, focalizando mayor interés investigativo.Item Open Access Estrés y calidad de vida laboral en una cooperativa de ahorro y crédito de Ambato(PUCE - Ambato, 2025) Tustón Heredia, Emily Belén; Lima Rojas, DayamyEl estrés laboral causa afectaciones tanto a nivel físico como emocional en los trabajadores y la calidad de vida laboral repercute tanto en el desempeño como en el bienestar de la persona. El objetivo de la investigación es analizar la relación entre el estrés laboral y la calidad de vida laboral en los trabajadores de una cooperativa de ahorro y crédito de Ambato. Se desarrolló bajo un paradigma post positivista, enfoque cuantitativo, diseño no experimental de corte transversal con alcances descriptivo y correlacional. Se trabajó con toda la población constituida por 100 trabajadores de la Cooperativa Oscus a los que se recolectaron datos con el Cuestionario de Estrés Laboral de la OIT – OMS y con el CVT – Gohisalo versión breve. La media de estrés laboral corresponde a nivel Bajo (M= 75,79), se evidencia nivel intermedio de estrés en: clima organizacional (M=12,80); estructura organizacional (M=13,03); tecnología (M=9,43); influencia de líder (M=12,11) y falta de cohesión (M=11,81). La media de calidad de vida laboral indica un nivel medio (M=204,47). En las dimensiones se reporta baja calidad de trabajo en: seguridad en el trabajo (M=39,53); integración al grupo de trabajo (M=28,88); satisfacción por el trabajo (M=30,71); bienestar logrado por el trabajo (M=33,66) y desarrollo personal (M=22,62). La correlación entre las variables encontró que el estrés laboral guarda una relación negativa moderada y significativa con la calidad de vida laboral (Rho=-,393; p=,004). De igual manera todas las dimensiones de estrés laboral y CVT mantienen una relación negativa con predominio de grado moderado significativo.Item Open Access Prevalencia de estrés académico en estudiantes universitarios de la ciudad de Ambato(PUCE - Ambato, 2025) Zamora Miranda, Jessica Ivette; Naranjo Hidalgo, Wendy TamaraEl presente estudio tiene como objetivo general analizar la prevalencia del estrés académico en los estudiantes universitarios de la Universidad Técnica de Ambato y Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato. La metodología de investigación se basa en el paradigma positivista, bajo un enfoque cuantitativo, diseño no experimental de corte transversal y con un alcance descriptivo. En el presente proyecto participaron 456 estudiantes de primero a décimo semestre de dos instituciones de educación superior: pública y privada, durante el periodo académico febrero-junio del 2023. En el proceso de recolección de datos, se aplicaron el Inventario Sistémico Cognoscitivista (SISCO) en su segunda edición, para medir el nivel de estrés académico y una ficha de datos sociodemográficos. Los resultados de la investigación revelaron que, a nivel global el estrés académico de los estudiantes universitarios se encuentra en su mayoría leve 39,04%, seguido de moderado 34,65% y con una diferencia poco representativa el severo 26,32%. En cuanto a síntomas y reacciones sobresalen: fatiga crónica 16,89%, sentimiento de depresión y tristeza 16,45%, así como desgano para realizar las tareas escolares 16,01%, mientras que, los principales estresores son: la forma de evaluación de los profesores 16,45% y la personalidad de los/las profesores que imparten las clases 15,79%. A su vez, la estrategia de afrontamiento más utilizada es concentrarse en resolver la situación que les preocupa 17,16%.Item Open Access Relación de la actividad física con las funciones ejecutivas de adultos mayores del cantón Ambato(PUCE - Ambato, 2025) Castillo Moya, María Camila; Poveda Ríos, Mario SantiagoEl objetivo del estudio fue analizar la relación entre la actividad física y las funciones ejecutivas de adultos mayores en el Cantón Ambato. Se empleó una metodología cuantitativa, descriptiva y correlacional, bajo un paradigma positivista y diseño no experimental de corte transversal. Los instrumentos empleados fueron el Cuestionario Mundial Sobre Actividad Física (GPAQ) y la Evaluación Neuropsicológica Breve en Español (Neuropsi). Participaron 58 adultos mayores de 65 a 85 años, seleccionados a través de un muestreo no probabilístico del Centro de Psicología Aplicada de la PUCE Sede Ambato y de talleres del adulto mayor del IESS. Los resultados indicaron que un 36,21% de los participantes entre 65 y 75 años mostraban deterioro severo en funciones ejecutivas, particularmente en la secuencia. Sin embargo, se observó un incremento en la actividad física moderada en el grupo de 76 a 85 años (11,02%), que sugiere una relación positiva entre la actividad física y el mantenimiento o mejora de las funciones ejecutivas. Además, se encontró una correlación significativa entre la participación en actividades físicas moderadas y un mejor rendimiento en pruebas de funciones ejecutivas, especialmente en adultos mayores de 76 a 85 años. Las conclusiones del estudio resaltan la importancia de la actividad física como un elemento clave para preservar la salud cognitiva en la tercera edad y se destaca la necesidad de promover el ejercicio regular para atenuar el declive cognitivo asociado con el envejecimiento y potenciar funciones ejecutivas como la memoria de trabajo, flexibilidad cognitiva y control inhibitorio.