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Browsing Psicología by Subject "Ambato"
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Análisis comparativo de habilidades sociales en adolescentes de colegios fiscomisional y privado en Ambato(PUCE - Ambato, 2025) Vera Guzmán, Alejandra Carolina; Mayorga Lascano, Paúl MarlonEl objetivo de la presente investigación comprende determinar la existencia de diferencias en cuanto a las habilidades sociales entre adolescentes de la ciudad de Ambato pertenecientes a unidades educativas privada y fiscomisional. La investigación se realiza desde un paradigma pospositivista, se usa una metodología con enfoque cuantitativo, con alcance descriptivo y comparativo de diseño no experimental y corte transversal. Para ello se hace uso de la Lista de Chequeo de Habilidades Sociales de Goldstein (1980) en su versión adaptada al castellano por Tomás Rojas Ambrosio (1994-1995), la cual mide las habilidades sociales a nivel global y por áreas, correspondientes a las habilidades sociales básicas, habilidades sociales avanzadas, habilidades relacionadas a los sentimientos, habilidades para hacer frente al estrés, habilidades alternativas a la agresión y habilidades de planificación.En cuanto a la muestra del estudio, participaron 160 estudiantes de básica superior y bachillerato, de los cuales 80 pertenecen a una unidad educativa privada y 80 a una unidad educativa fiscomisional. Los resultados arrojaron que existen diferencias significativas entre las habilidades sociales de los adolescentes de los respectivos colegios, se encontró que los adolescentes del colegio privado presentan niveles más elevados de habilidades sociales en todas las áreas del test y de forma global. Se concluye que la existencia de diferencias entre los adolescentes de las respectivas unidades educativas se debe a la influencia que ejerce el entorno sobre su aprendizaje, lo que permite potenciar o dificultar la manifestación de estas conductas.Item Open Access Habilidades sociales y su relación con disfunción familiar en adolescentes de la ciudad de Ambato(PUCE - Ambato, 2023) Nieto Castillo, Daniela Alejandra; Villegas Villacrés, Narciza de JesúsLa adolescencia es una etapa transicional donde ocurren cambios significativos a nivel biológico, social y psicológico, se presenta una serie de eventos relacionados con la falta de habilidades sociales. La familia es fundamental en este proceso ya que son quienes otorgan a los adolescentes las herramientas necesarias para su normal desarrollo. El presente trabajo tiene como objetivo determinar la relación existente entre las habilidades sociales y la disfunción familiar en adolescentes de la ciudad de Ambato, con un estudio cuantitativo, con alcance descriptivo correlacional y de corte transversal en una muestra de adolescentes de la ciudad de Ambato. El estudio se centra en cómo se ve afectado el bienestar de los integrantes, tanto en sus funciones y normas familiares, como en la competencia social, resolución de conflictos y comportamiento adaptativo. Los participantes fueron 173 estudiantes de la Unidad Educativa Hispano América, cuyas edades oscilan entre 14 y 18 años de edad distribuidos en 94 mujeres y 79 hombres. Los instrumentos utilizados fueron el Cuestionario para medir disfuncionalidad familiar APGAR, la Escala de Habilidades sociales por Jakeline Herrera (EHSA) junto a la ficha Sociodemográfica. Los resultados obtenidos en el análisis refieren que existe correlación invertida entre ambas variables estudiadas, en cuanto a la primera variable se encontró que tan solo el 16,9% de la muestra se encuentra en un nivel promedio-alto en desarrollar habilidades sociales, tanto a nivel cognitivo, conductual como fisiológico. Mientras que, en base a la siguiente variable, el 44,3% de los adolescentes presentaron disfunción familiar moderada a grave.