Durante los primeros años de vida, el desarrollo motriz del infante, se considera un elemento primordial de su formación integral, razón por la cual es necesario generar estrategias, recursos y técnicas que permitan promover dichas habilidades. Sin embargo, al considerar que, en centros de cuidado infantil, existe un escasa o deficiente preparación y aplicación de actividades enfocadas en desarrollar motricidad en niños de entre dos o tres años por parte de cuidadoras, se precisó el planteamiento y resolución de dicha problemática en la presente investigación.Es así que considerando como objetivo general el diseño de un manual de actividades motoras dirigidas a cuidadoras de niños de 2 a 3 años, además de un enfoque investigativo de carácter cualitativo; se procedió en primer término a caracterizar a través de referenciación bibliográfica el proceso de desarrollo motriz en infantes de la mencionada edad, generando suficiente información teórica para fundamentar el desarrollo del presente proyecto. Posteriormente, se procedió a determinar con base en la exploración bibliográfica desarrollada previamente, una serie de actividades específicas orientadas al desarrollo motriz, considerando la función y aplicabilidad de dichas actividades en un contexto determinado. Para finalmente presentar un manual, cuyo contenido se enfocó en optimizar el desarrollo de motricidad en infantes, siendo el resultado obtenido la difusión y aceptación del manual elaborado.
