Browsing by Author "Yaselga Cueva, Diana Patricia"

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    El arquetipo del héroe analizado en las producciones simbólicas grupales e individuales. Estudio realizado en la Manada “Hermano Miguel” de niños entre 7 y 12 años de edad, del Grupo Scout No. 1 “Colegio La Salle” de Quito en el período de noviembre de 2013 a enero de 2014
    (PUCE - Quito, 2014) Yaselga Cueva, Diana Patricia; Quiroz Del Pozo, Nathalia de los Ángeles
    La psicología analítica de Carl Gustav Jung es una corriente teórica muy útil para trabajar sobre los simbolismos propios que los grupos humanos desarrollan mediante su convivencia. Esta corriente brinda la facilidad de observación y trabajo con grupos humanos, abriendo la oportunidad de tomar en cuenta al sujeto dentro de su cultura y su realidad, analizando sus producciones. Este autor se nutrió de su propia experiencia, sus viajes y la observación de diferentes culturas y agrupaciones humanas en diversos contextos para construir su hipótesis de un inconsciente colectivo con los arquetipos como principales elementos mítico-arcaicos de la estructura psíquica. Los arquetipos son moldes que anidan diferentes contenidos dependiendo de la época y cultura específicas pero que comparten una estructura invariable. El arquetipo del héroe es uno de los más estudiados y desarrollados por las distintas mitologías y religiones, de manera que sus rasgos distintivos, sus cualidades e incluso las etapas de su desarrollo están claras y delineadas; a partir de esta figura se pretende estudiar a una agrupación humana particular: el Grupo Scout. Específicamente se trabajará con la unidad llamada Manada, que comprende niños y niñas de entre 7 a 12 años de edad dentro del Grupo Scout N°1 “Colegio La Salle” de la ciudad de Quito. Esta agrupación pertenece al Movimiento Scout Mundial WSM por sus siglas en inglés que existe desde 1907 y es un movimiento juvenil voluntario de educación no formal con enfoque en valores. Su estructura se basa en un método educativo propio con varios elementos como marco simbólico, progresión, etapa de desarrollo personal, vida en la naturaleza, entre otros. Algunos de estos elementos tienen un gran contenido simbólico relacionado con el motivo del héroe, por lo que serán tomados en cuenta para este estudio de campo.La figura del héroe se sustenta en las actividades tanto individuales como grupales de los miembros de la Manada, por ejemplo: su actitud en el grupo, los roles que toman en los juegos.