Browsing by Author "Viteri Paredes, Solange Elizabeth"

0-9ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
Now showing 1 - 1 of 1
  • No Thumbnail Available
    ItemOpen Access
    Causas que afectan el desempeño cognitivo en el estudiantado de séptimo año de básica de la unidad educativa Santo Domingo de los Colorados en el año lectivo 2023-2024
    (PUCE - Santo Domingo, 2024) Puente Garofalo, Shirley Girabel; Viteri Paredes, Solange Elizabeth; Cano de la Cruz, Yullio
    El objetivo de esta investigación fue analizar las causas que afectan el desempeño cognitivo de los estudiantes de séptimo grado en la Unidad Educativa Santo Domingo de los Colorados. El estudio adopta un enfoque cuantitativo, de naturaleza exploratoria dado que aborda la relativa escasez de investigaciones específicas sobre este tema. El diseño es de tipo transversal no experimental. Se seleccionaron 71 estudiantes de séptimo grado de la Unidad Educativa Santo Domingo de los Colorados mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia, según consideraciones prácticas y su disposición a participar. A la muestra se le aplicaron dos instrumentos.: el Cuadernillo de Ítems liberados aplicados en el Cuarto Estudio Regional, Comparativo y Explicativo para medir el desempeño cognitivo y un cuestionario para determinar los factores psicológicos, pedagógicos y sociológicos que afectan el desempeño cognitivo. Los resultados permiten concluir que el desempeño cognitivo del estudiantado es bajo, siendo Matemáticas el área más afectada. Además, los factores que más afectan este desempeño son el autoconcepto, la autoestima, y el acompañamiento familiar. También se reconoce que la actualización y competencias de los docentes, así como la gestión del aprendizaje y la metodología de enseñanza, son factores influyentes de manera positiva