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Plan de intervención para fortalecer la autonomía de los niños de 4 a 5 años
(PUCE - Esmeraldas, 2022) Vernaza Corozo, Yajaira Paulina
La autonomía permite a los niños y niñas realizar, por sí mismos, las labores cotidianas en su hogar como en la escuela. Esto desarrollar diferentes habilidades como: el auto concepto, autocuidado, auto control de las emociones, a la facilidad de expresar asertivamente sus ideas, sentimientos y necesidades (Figueroa y Figueroa, 2019). Como también, posibilita en los niños ser empáticos y ser perseverantes a la hora de conseguir sus objetivos. Además, es una necesidad fortalecer el desarrollo de la autonomía en los niños y niñas de la escuela Gonzalo Córdoba, quienes presentan serios problemas para realizar actividades por si mismo y de relaciones entre compañeros, situación que probablemente se agudizó durante el confinamiento por el Covid-19. Por otro lado, el currículo de Educación Inicial establece que uno del desafío del eje de desarrollo personal y social es trabajar en el ámbito de identidad, autonomía y convivencia. Por lo expuesto la presente exponen un plan de actividades que ayuden al docente fomentar el desarrollo de la autonomía en los niños de cuatro a cinco años, que se desarrolla en los siguientes apartados del documento.