Browsing by Author "Sarabia Argoti, Ana Carolina"

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    Estrategia lúdica para la educación de la equidad de género en la infancia preescolar
    (PUCE - Ambato, 2025) Sarabia Argoti, Ana Carolina; Bedón Vaca, Concepción del Carmen
    La presente investigación es desarrollada por el progresivo requerimiento de estrategias lúdicas para la educación sobre la equidad de género en edades menores. La incidencia de los estereotipos de identidad de género y las desigualdades durante el primer año de vida requiere la intervención en la etapa preescolar para fomentar una cultura de equidad. El progreso de los niños/as es de suma importancia, asimismo la formación de un ambiente equitativo puede ser complejo por la persistencia de los estereotipos en las prácticas didácticas convencionales. La meta de esta investigación es reconocer y crear una estrategia lúdica para la equidad de género, la importancia radica en que las instituciones que son equitativas y justas suelen exhibir un compromiso más elevado con la responsabilidad social y educativa, lo cual puede generar una reputación favorable y un anhelo de captar familias que honren estos principios. El enfoque del análisis es el impacto de una estrategia lúdica en la educación sobre la equidad de género, específicamente en infantes de 3 a 5 años en el marco de la Unidad Educativa Sagrada Familia. El estudio se realizó con enfoque cualitativo, lo que ayuda a un análisis contextual, de cómo se puede emplear estrategias lúdicas para la enseñanza sobre la equidad de género. Adicional, al utilizar entrevistas, fichas de observación y un análisis de los resultados se genera un saber práctico y teórico que mejore la práctica educativa y promueva un cambio en los comportamientos relacionados con los roles y expectativas de género desde una temprana edad.
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    Material didáctico para la prevención de abuso sexual en edades de 4 a 6 años
    (PUCE - Ambato, 2021) Sarabia Argoti, Ana Carolina; Tirado Lozada, Delia Angélica
    En la sociedad existe problemas psicológico-sociales, uno de ellos es el abuso sexual. En la provincia de Tungurahua en el 2018 existió el 80%, niñas y 20% niños víctimas de abuso sexual de edades de 4 a 6 años. Problema, que se define en esta investigación es la escasez de divulgación del abuso sexual en niños de 4 a 6 años en las unidades educativas. El objetivo general es diseñar un material didáctico para la prevención de abuso sexual en edades de 4 a 6 años. Este proyecto tendrá como modalidad cualitativa, debido, que se entenderá el tema de la prevención de abuso sexual en los niños y niñas de 4 a 6 años; el enfoque será fenomenológico; además, se examinará el conocimiento, en cuanto a lo social y afectivo en la Unidad Educativa Sagrada Familia. Por otra parte, el nivel de investigación es experimental, se observará el impacto sobre la educación de los menores de edad al disponer de un material didáctico. Se utilizará herramientas para la recolección de información. Para el proceso de diseño, se aplicará la metodología de Gui Bonsepie. Como resultados del proyecto, se determinó que las estrategias didácticas para la prevención de niños de 4 a 6 años son los de construcción, simbolismo, juegos de roles y juegos con reglas, es por ello que la construcción del material didáctico, se realizó mediante el concepto de un teatril donde el niño crea o relata historias del ámbito familiar y social, se realizó con colores llamativos, formas, ilustraciones de fácil comprensión, los materiales, que se utilizó son suaves como, la tela, en el caso de rigidez, se ocupó cartón.