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Incidencia de estrategias interactivas audiovisuales en la enseñanza del idioma inglés en los estudiantes de octavo año de básica de la Unidad Educativa Zuleta
(PUCE - Ibarra, 2019) Sandoval Carlosama, Carmen Adela
El presente trabajo de investigación Incidencia de estrategias interactivas audiovisuales en la enseñanza del idioma Inglés para los estudiantes de Octavo Año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Zuleta se ha realizado con el objetivo principal de contribuir positivamente en el proceso de enseñanza - aprendizaje. Este estudio proporciona conceptos relevantes de diferentes autores y fuentes que han sido extremadamente útiles para fortalecer el conocimiento del investigador, por lo tanto, todos los criterios recogidos en el marco teórico ayudarán a los lectores con la información que pueden ser tomados en cuenta por los profesores en las clases de inglés. La metodología diseñada, la recopilación de datos, métodos y técnicas como la encuesta y la observación de clase han hecho la investigación más confiable para obtener información relevante y encontrar los mejores instrumentos para resolver el problema encontrado. Existe una propuesta con muchos elementos que hacen que la investigación sea confiable. Además, la investigación consideró tres impactos como: social, educativo y ético demostrando que estos impactos apoyarán positivamente en las acciones llevadas a través de la investigación.