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    Proyecto de investigación y desarrollo previo a la obtención del título de magister en Innovación en Educación
    (PUCE - Ambato, 2021) Real Uribe, Raquel Elizabeth; Torres Almeida, Miguel Augusto
    La propuesta de investigación surge de la necesidad de analizar el desarrollo lógico matemático y el aprendizaje de operaciones básicas. La importancia del estudio se basa en un análisis, que permitio identificar las dificultades que los niños presentan en la asignatura de matemáticas. Su base metodológica es descriptiva y correlacional , con un enfoque mixto. La población esta conformada por 31 estudiantes y 2 docentes pertenecientes al segundo año de educación básica elemental. Las técnicas utilizadas de la investigación es la encuesta dirigida a los estudiantes y una entrevista semiestructurada para los docentes que permitieron la recolección de información. Mediante la encuesta pre test se determinó un promedio general de los estudiantes de 5.12 sobre 10 y con la encuesta o evaluación pos test se obtuvo una media de 8.64 demuestran la mejoría del rendimiento académico con la utilización e implementación de las actividades didácticas. La propuesta implementada para los juegos didácticos se realizo mediante una aplicación virtual denominada Mates con Grin 456 y una guía práctica de estrategia para el conteo en la que los estudiantes son actores principales para la resolución de problemas constan de actividades que permiten el desarrollo lógico matemático y el aprendizaje de operaciones básicas, contribuyó con la formación de los estudiantes en temas como identificación de números, secuencias de figuras geométricas y numéricas, conteo de unidades, adición y sustracción.
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