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    La importancia de la formación en afectividad y sexualidad en la etapa de formación inicial del postulantado a la vida consagrada: una visión preventiva sobre las situaciones de abuso
    (PUCE - Quito, 2025) Ramos Segovia, Mario Eduardo; Man Ging Villanueva, Carlos Ignacio
    Esta investigación analiza la importancia de la formación en afectividad y sexualidad en la etapa inicial del postulantado a la vida consagrada, desde una visión preventiva ante posibles situaciones de abuso. Se parte del reconocimiento de que una formación integral y equilibrada en estas áreas es fundamental para el desarrollo humano y espiritual de quienes inician su camino en la vida religiosa. Se examina la formación a la vida religiosa a la luz de los documentos de la Iglesia desde el Concilio Vaticano II, destacando cómo la formación inicial debe integrar dimensiones humanas, espirituales y comunitarias para favorecer una vocación auténtica y madura. Se profundiza en la formación afectiva en las etapas del aspirantado y postulantado, subrayando la necesidad de un acompañamiento que ayude a los candidatos a conocerse a sí mismos, gestionar sus emociones, integrar su sexualidad de manera sana y establecer relaciones interpersonales saludables dentro de la comunidad. Finalmente, se plantea un enfoque preventivo para el acompañamiento formativo, proponiendo estrategias pedagógicas y pastorales que favorezcan la madurez afectiva y prevengan conductas inadecuadas, con el objetivo de construir ambientes formativos seguros y favorecer el desarrollo de una vivencia auténtica del compromiso consagrado. A través de este estudio, se destaca la urgencia de consolidar una formación afectivo-sexual bien estructurada como un pilar esencial para el bienestar y la autenticidad de quienes ingresan a la vida religiosa, contribuyendo así a la prevención de situaciones de abuso.
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