Browsing by Author "Pisco Zambrano, Eliana Viviana"
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Análisis de la certificación orgánica para la producción de cacao en la parroquia de Viche(PUCE - Esmeraldas, 2017) Pisco Zambrano, Eliana VivianaEn la actualidad en el mundo globalizado, el mercado nacional como internacional tienen altas expectativas con los productos que van a consumir deseando que dichos productos hayan pasado por un proceso natural y que sobre todo no contamine el medioambiente. De acuerdo con ello, en la presente investigación se analizó sobre la obtención de la certificación orgánica para los productores de cacao del Cantón Quinindé parroquia Viche, ya que reflejan cierta incertidumbre por la falta de conocimientos para poder certificar su producción de cacao. El siguiente procedimiento se realizó con encuestas dirigidas a los pequeños productores de la parroquia de viche la cual obtuvimos resultados muy acorde con la falta de conocimientos o el poco interés que ellos poseen. Al obtener información se observó que existen pequeñas hectáreas de cultivos de cacao y solo se dedican a cultivar cierta cantidad para el sustento de la familia. Por lo cual se ofrece un procedimiento paso a paso para la obtención de la certificación orgánica para aquellos productores que no tienen conocimiento para lograr obtener diversos beneficios a su producción mejorando su venta y calidad en su producción.Item Open Access Prácticas pedagógicas de los docentes de bachillerato de la Unidad Educativa Fiscomisional “Virgen del Carmen”(PUCE - Esmeraldas, 2024) Pisco Zambrano, Eliana Viviana ; Obaco Soto, Edgar EfraínEste estudio investiga las prácticas pedagógicas, empleadas por los docentes de bachillerato técnico de la unidad educativa Fiscomisional Estrella del Mar. El objetivo de este estudio de investigación, es conocer las prácticas pedagógicas, que emplean los docentes, en impartir sus clases. En la investigación, se utilizó un enfoque cuantitativo recolectando datos a través de encuestas a docentes y estudiantes. Se analiza la efectividad de las prácticas pedagógicas y se proponen estrategias para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los docentes enfrentan varios desafíos, incluyendo la falta de capacitación en nuevas metodologías y el uso limitado de tecnologías. Las prácticas pedagógicas tradicionales predominan, lo que afecta negativamente la motivación y el rendimiento de los estudiantes. Se identifican áreas clave para la mejora, como la gestión del aula, la planificación de clases y la evaluación formativa. Es esencial capacitar a los docentes en metodologías innovadoras y en el uso de tecnologías educativas para mejorar la calidad de la enseñanza. La implementación de prácticas pedagógicas efectivas puede aumentar la motivación y el rendimiento académico de los estudiantes. Motivo por el cual este trabajo de titulación recopila la información necesaria para lograr el objetivo de desarrollar una propuesta de capacitación a corto o largo plazo