Browsing by Author "Ovando Torres, Zully Gireth"

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    Diseño de objetos pedagógicos como acompañamiento para la enseñanza de lengua de señas a niños de 4 a 8 años
    (PUCE - Quito, 2024) Sevilla Jurado, Ana María; Ovando Torres, Zully Gireth
    Esta tesis ofrece una oportunidad para examinar la importancia de la enseñanza de la lengua de señas ecuatoriana como una estrategia pedagógica clave para la inclusión educativa.La comunicación y el lenguaje son componentes fundamentales para la interacción humana. El lenguaje, ya sea verbal o no verbal sirve como medio para expresar ideas, pensamientos y sentimientos, permitiendo la trasmisión de información y la creación de significados. La comunicación, además de las palabras incluye gestos, expresiones faciales y el tono de voz, que enriquecen nuestras experiencias. Estas habilidades son esenciales para el desarrollo personal y social dado que fomentan conexiones y el entendimiento entre los individuos, contribuyendo a la construcción de ambientes socioafectivos lo que conlleva a una participación activa y segura dentro de la sociedad.Este proyecto toma referentes vinculados a los métodos de educación y diseño que logran que todos los temas se conjuguen para alcanzar los objetivos planteados. Por lo que se busca analizar la importancia de la enseñanza y aprendizaje de lengua de señas en niños de temprana edad, con el objetivo de garantizar una buena comunicación e interacción social. Aprender el lenguaje de señas ecuatoriano promueve el desarrollo lingüístico y cognitivo además de mejorar un éxito académico y la inclusión social promoviendo el interés por aprender esta lengua.El diseño y desarrollo de objetos pedagógicos como acompañamiento para la enseñanza de lengua de señas a niños de 4 a 8 años permite que los niños puedan analizar el mundo que los rodea, generando autosuficiencia y adecuación a necesidades futuras permitiendo un desarrollo a su creatividad que se conjuga con el diseño universal y el diseño emocional para generar una respuesta a la exploración e interacción que tienen con un objeto y su entorno; articulándose a partir de diseños pensados en las necesidades de los niños logrando que su uso sea apto para todos, idénticos cuando sea posible, equivalentes cuando no lo son.
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    Exploración del alga invasora del cultivo de las granjas de algas de la comunidad de Santa Rosa - Salinas, como un material alternativo
    (PUCE - Quito, 2024) Yazán Bustamante, Ana Isabel; Ovando Torres, Zully Gireth
    Las granjas de algas de la comunidad de Santa Rosa- Salinas, provincia de Santa Elena son un complemento importante en la economía de los pescadores locales, especialmente cuando la pesca es escasa. Sin embargo, estas granjas enfrentan la invasión de algas Cladophora, que compiten con las algas Kappaphycus por nutrientes y espacio. La Cladophora es un alga verde común en las playas de Santa Elena que se acumula cuando el agua es rica en nutrientes. Este organismo es considerado un residuo común para los pescadores locales y es desechado, lo que la hace proliferar.Este proyecto propone la investigación del potencial de la Cladophora como biomasa para la producción de biomateriales, transformando un residuo natural en un recurso trascedental para la generación de productos.
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    Objetos artesanales de uso para el hogar en totora co diseñados con artesanos de la parroquia San Rafael de la Laguna bajo el concepto de identidad local
    (PUCE - Quito, 2017) Ovando Torres, Zully Gireth; Alvear Brito, Freddy Daniel
    La empresa comunitaria Totora Sisa ideó un plan de negocios llamado “Fusión Totora e hile, artesanías con identidad local” en el que buscan desarrollar objetos bajo la identidad cultural de San Rafael de la Laguna y que cumpla con la demanda del mercado actual. La Prefectura de Imbabura a quien fue presentado el proyecto creyó conveniente el enlace entre esta comunidad artesanal y el diseño de productos, con el fin de fusionar las habilidades de los artesanos con los conocimientos del diseñador. Como requerimiento inicial, las artesanías se deben realizar si es posible en su totalidad bajo la técnica de tejido de la totora y deben ser objetos de uso para el hogar que se adapten a las necesidades del mercado actual. Bajo esta propuesta se planteó la idea de realizar el proyecto en conjunto con los artesanos, con el fin de que por un lado ellos aporten con sus conocimientos sobre la identidad cultural y las técnicas artesanales, y por otro el diseñador con las habilidades para pre configurar un objeto tomando en cuenta factores de uso, forma y mercado, para esto se seguirá el modelo de diseño participativo, en donde tanto artesanos como diseñador aportarían en todo el proceso de diseño.