Browsing by Author "Ortiz Obando, Manuel Tranquilino"

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    Propuesta de fortalecimiento de la participación de padres y madres de familia y representantes, en el proceso educativo de los alumnos del 5.º año de EGB de la Unidad Educativa Rosa Cevallos
    (PUCE - Esmeraldas, 2022) Ortiz Obando, Manuel Tranquilino
    Este trabajo investigativo que es uno de los componentes del estudio académico de la especialidad de Educación General Básica de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Cede Esmeraldas, se presenta como una de las alternativas de solución al problema detectado en el 5° Año de EGB de la Unidad Educativa Rosa Cevallos, cual es la falta de interés de parte de los padres de familia por la educación de sus hijos.Es muy cierto que los momentos en el que se desenvuelve nuestra sociedad son bastante complejos, por lo que los jefes de hogar tienen que esforzarse más para llevar el sustento a sus hogares, descuidando la mayoría de padres de familia, la educación de sus hijos. Los padres de familia dedican la mayor parte de su tiempo al trabajo y a otras actividades, olvidándose casi por completo de la educación de sus hijos. Ante esta realidad y teniendo en cuenta que el hogar es la primera escuela que todo ser humano tiene y que también no se puede dejar de lado la serie de situaciones sociales que influyen en los hogares; nace la propuesta del plan integrador: Superando la falta de atención de los padres de familia para con los estudiantes en el desarrollo del proceso educativo. Por medio de este proyecto se presenta algunas estrategias que los padres de familia pueden aplicar para un acompañamiento efectivo en el proceso educativo de sus hijos, por lo que se plantea los objetivos que permitan despertar el interés de los padres de familia por la educación de sus hijos, y para lo cual se ha elaborado una matriz de 7 sesiones a ser desarrolladas en el programa Escuela para padres, así como una sesión especial dedicada a la evaluación y autoevaluación que servirán para lograr el objetivo que es despertar el interés de los padres de familia por la educación de sus niños (as).