Browsing by Author "Mendoza Macías, Alan Javier"

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    Análisis de la gestión administrativa del componente de prácticas pre-profesionales en las carreras de la PUCESE del año académico 2016–2017
    (PUCE - Esmeraldas, 2018) Mendoza Macías, Alan Javier
    Esta investigación tuvo como objetivo analizar el proceso administrativo de las prácticas pre profesionales en el componente de vinculación de las carreras que oferta la Pontificia Universidad Católica del Ecuador sede Esmeraldas (PUCESE), describiendo los convenios que mantiene la Institución de Educación Superior (IES) con empresas u organizaciones tanto públicas como privadas, para conocer el cumplimiento en base a la normativa legal. Además, se procedió a caracterizar los procedimientos administrativos logrando recabar información respecto a las operaciones de la gestión empleada para este fin. Las carreras de la IES que aportaron con información son: Contabilidad y Auditoría, Comercio Exterior, Administración de Empresas, Gestión Ambiental, Diseño Gráfico, Lingüística Aplicada, Enfermería, Hotelería y Turismo, Sistemas y Computación, y Educación. La información considerada para el análisis corresponde al año académico 2016-2017.Según la finalidad de la investigación la metodología que se utilizó fue la aplicada permitiendo identificar el proceso utilizado en cada una de las carreras. Por su profundidad y alcance fue de tipo exploratoria y descriptiva, sustentada en bases teóricas conceptuales y permitió analizar los procesos establecidos, además se utilizaron las técnicas de recolección y análisis de datos a través de una guía de entrevista con preguntas cerradas. Según su naturaleza fue de tipo cuali-cuantitativa logrando recoger datos para analizarlos y cuantificarlos. Se aplicó un solo tipo de cuestionario de ocho preguntas dirigido a los directores de las carreras y coordinadores de prácticas\; y dos listas de chequeos que permitieron conocer el cumplimento de varios parámetros que deben ser aplicados.Los resultados de la investigación demostraron que existen debilidades en la estructuración de los procesos administrativos, lo que impide a las carreras conocer respecto a los convenios que mantiene la IES y de esta manera ser más ágiles en la inserción de estudiantes al campo empresarial.Además, la falta de una estructura estandarizada que implique procesos, procedimientos y normativas impide lograr la articulación entre la Academia con el sector empresarial, factor importante para el cumplimiento no solo del requisito de grado que debe cumplir el estudiante sino para la vinculación y pertinencia de la IES en el sector donde se desenvuelve.