Browsing by Author "Gallo Tapia, Marcelo Javier"
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Elaboración de una guía metodológica para la enseñanza de operaciones unitarias incorporando Aspen HYSYS(PUCE - Quito, 2025) Gallo Tapia, Marcelo Javier; Fernández Martínez, Lenys MercedesLa presente investigación tiene como propósito diseñar una guía metodológica para la enseñanza de Operaciones Unitarias que incorpore el uso del simulador Aspen HYSYS, dirigida a los docentes de la carrera de Ingeniería Petroquímica de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Se planteó tres objetivos específicos: explorar la situación actual referente a la enseñanza de las operaciones unitarias, identificar las estrategias pedagógicas utilizadas por los docentes e integrar los componentes fundamentales de una guía metodológica que incorpore herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Mediante revisión documental y complementado con encuestas aplicadas a docentes, se identificaron deficiencias en la comprensión de conceptos y en la aplicación práctica de los contenidos, debido al uso predominante de metodologías tradicionales centradas en la exposición teórica. Los resultados evidenciaron una baja motivación estudiantil y limitadas oportunidades para la integración entre teoría y práctica. Los docentes reconocen el potencial del simulador Aspen HYSYS como herramienta didáctica, destacando su utilidad para relacionar los conceptos teóricos con procesos industriales reales. La guía metodológica propuesta articula los contenidos curriculares con actividades de simulación y análisis de procesos reales, sustentada en el modelo educativo del aprendizaje basado en problemas. Se pretende fortalecer el aprendizaje significativo, fomentar el pensamiento crítico y promover la formación de ingenieros petroquímicos con mayores capacidades técnicas, analíticas y digitales, en concordancia con las demandas actuales del entorno industrial.