Browsing by Author "Gachet Brito, Juan Andrés"

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    Diseño de un plan de interpretación ambiental y comunicación para la estación científica de la Pontificia Universidad Católica ubicada en el Parque Nacional Yasuní
    (PUCE - Quito, 2017) Gachet Brito, Juan Andrés; Cupuerán Arias, Edison Eduardo
    El equilibrio que se busca, para difundir y educar a los visitantes, junta diferentes factores entre ellos la naturaleza y el espacio físico en donde se va a desarrollar la actividad de investigación y las visitas educativas (Fariña e Higueras, 1999). Para lograr ese equilibrio se debe promover el interés del visitante y fomentar la concientización frente al medio en el cual se encuentra a través de mecanismos adecuados de comunicación. Los estudios biológicos, antropológicos y socioeconómicos realizados por la PUCE en el área correspondiente a Estación Científica Yasuní, han demostrado la importancia del área para la conservación. Por esta razón, hay que trabajar en un mecanismo que apoye la conservación de los recursos naturales y culturales, utilizando estrategias de comunicación y difusión; resaltando el valor de la naturaleza y la información científica generada en el área de la Estación Científica Yasuní. En esta investigación se propone trabajar con la herramienta de la Interpretación Ambiental, como eje fundamental y dinámico para poder difundir la importancia de este territorio como elemento para la educación y la investigación y así, dar a conocer el valor que tiene el Parque Nacional Yasuní (PNY), desde una perspectiva científica. Además, resulta necesario analizar las distintas motivaciones de los visitantes a través del fomento y difusión de la ciencia y recursos naturales, para que puedan movilizarse hacia estos espacios impulsados por la necesidad de descubrir y conocer más sobre el medio ambiente. Esta es una característica que se cumple dentro de la Estación Científica Yasuní (ECY) administrada por Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE); sin lugar a dudas, al ser un lugar en donde se puede observar y apreciar un gran número de especies, tanto de flora como de fauna, y brindar las facilidades para su observación e investigación, se convierte también, en un espacio único para la difusión y educación orientada a las ciencias naturales y la conservación ambiental. En función de esta orientación se debería buscar alternativas que ayuden al desarrollo de actividades y medios para fomentar la difusión para la conservación ambiental, una de las alternativas para esto puede ser el presente trabajo.