Browsing by Author "Diaz Yamberla, Kevin Alexander"

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    Diseño de un centro terapéutico integral orientado a personas con discapacidad intelectual con enfoque flexible y biofílico en la ciudad de Ibarra
    (PUCE - Ibarra, 2026) Cañarejo Catucuamba, Erick José; Diaz Yamberla, Kevin Alexander; López Veintimilla, Carlos Alberto
    La presente investigación aborda la necesidad de diseñar un centro terapéutico integral orientado a personas con discapacidad intelectual, considerando la importancia de generar espacios que respondan a sus características cognitivas, emocionales y sensoriales. La problemática identificada evidencia la limitada disponibilidad de equipamientos especializados que integren criterios de accesibilidad, flexibilidad espacial y relación con el entorno natural, aspectos fundamentales para favorecer la autonomía, orientación y bienestar de los usuarios. La investigación se desarrolló mediante un enfoque mixto de carácter urbano arquitectónico, aplicando un análisis multiescalar en las escalas macro, meso y micro. Se emplearon herramientas de análisis territorial, sistemas de información geográfica, observación urbana, registro fotográfico, entrevistas semiestructuradas a profesionales vinculados al ámbito psicológico, educativo y arquitectónico, además de encuestas focalizadas a familiares y cuidadores de personas con discapacidad intelectual. Estos instrumentos permitieron identificar criterios relacionados con accesibilidad, regulación sensorial, organización espacial y condiciones ambientales. Los resultados del diagnóstico permitieron establecer que la selección del sitio requiere considerar la relación entre conectividad urbana, disponibilidad espacial, condiciones ambientales y proximidad a servicios complementarios. A escala arquitectónica, se plantea una propuesta basada en recorridos, vacíos y espacios intermedios como elementos articuladores entre usuario, arquitectura y paisaje. La organización mediante bloques funcionales, estrategias biofílicas y criterios de flexibilidad espacial permite generar ambientes terapéuticos comprensibles, adaptables y orientados al bienestar integral de las personas con discapacidad intelectual.