Browsing by Author "De Casas Moreno , Patricia"

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    El impacto de la Inteligencia Artificial en Comunicación. Revisión sistematizada de la producción científica española en Scopus (2020-2023)
    (2024-04-30) Romero Gutiérrez, José Marcelino; Pilo García, Marco Antonio; De Casas Moreno , Patricia; Aguaded, Ignacio; Romero Gutiérrez, José Marcelino
    La Inteligencia Artificial (IA) ha generado un cambio sin precedentes en las formas de transmitir, consumir y generar información. Las industrias mediáticas, los profesionales, así como las instituciones educativas en este ámbito, se enfrentan al reto de no ser absorbidos por esta nueva disciplina. El presente estudio tiene como objetivo general revisar la literatura más reciente, así como analizar el impacto de la IA en el área de Ciencias Sociales, concretamente, en Comunicación. Para ello, se examinará la producción científica de las revistas españolas indexadas en Scopus (2020-2023). Entre las principales conclusiones, se puede destacar que los criterios de inclusión en la revisión sistematizada, han permitido identificar de forma detallada cómo la IA está transformando el campo de la Comunicación, evidenciando su influencia en la producción y consumo de contenidos periodísticos. Sin duda, su integración en el periodismo, presenta tanto oportunidades como desafíos para los medios de comunicación. Es crucial que la comunidad periodística adopte una postura resiliente y proactiva, reconociendo las ventajas y desventajas. De igual modo, se demuestra que los hallazgos obtenidos refuerzan la importancia de considerar la IA como una herramienta potente para periodistas y comunicadores, presentando oportunidades para la creación de contenido, pero al mismo tiempo resaltan la necesidad de abordar las cuestiones éticas y legales que surgen con su uso.
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    Inteligencia Artificial y Educomunicación en Latinoamérica: ¿Resiliencia o resistencia? La Educomunicación ante la IA
    (Grupo Comunicar ediciones, 2026) Romero Gutiérrez , José Marcelino; De Casas Moreno , Patricia; Aguaded, Ignacio
    El texto analiza el impacto de la inteligencia artificial (IA) en la educomunicación en Latinoamérica mediante una analogía con la teoría de la selección natural de Darwin, planteando que la adaptación es esencial frente a los cambios tecnológicos. Se cuestiona cómo los ámbitos de la educación y la comunicación responden a la rápida expansión de la IA y cuál es el papel de la educomunicación en este contexto. Asimismo, se reflexiona sobre si la IA representa una evolución o una involución para la sociedad. El autor destaca la importancia de abordar este fenómeno desde una perspectiva objetiva, evitando posturas de temor o entusiasmo excesivo, con el fin de comprender sus verdaderos alcances y desafíos. Finalmente, se señala que, como ha ocurrido con anteriores transformaciones tecnológicas, la adaptación al nuevo ecosistema mediático resulta indispensable para aprovechar las oportunidades que ofrece la IA y enfrentar de manera crítica los riesgos asociados a los algoritmos y al uso de los datos.