Browsing by Author "Coraquilla Yaguache, Valeria Elizabeth"

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    Desarrollo de habilidades sociales infantiles: una propuesta de talleres para padres de familia desde el enfoque psicosocial
    (PUCE - Quito, 2024) Coraquilla Yaguache, Valeria Elizabeth; Harringhton Martínez , María Susana
    El desarrollo de habilidades sociales infantiles impacta significativamente el éxito y bienestar de los niños a lo largo de su vida, incluye competencias como: la comunicación efectiva, la cooperación, la empatía y resolución de conflictos, estas son importantes para las relaciones saludables y la socialización con sus pares. Los niños con habilidades sociales adecuadas tienen mejor capacidad de trabajar en equipo, participar en clase, ser empáticos tener pensamiento crítico. Hoy en día muchos padres no conocen diversos temas que involucran la educación de sus hijos. Por ello, continuamente, deben ser tomados en cuenta para participar en actividades recreativas e informativas llevadas a cabo en la escuela. Es necesario puntualizar que el indispensable rol de los padres para que los niños desarrollen las habilidades sociales desde edades tempranas, ellos representan modelos de comportamiento a seguir, al proporcionar las primeras experiencias de socialización y crear un entorno familiar seguro, positivo, fomentando la confianza y seguridad emocional para obtener un desarrollo social adecuado. Por lo tanto, es fundamental que los padres y cuidadores comprendan y apoyen el desarrollo psicosocial de los niños al facilitar entornos que promuevan el aprendizaje y la práctica de habilidades sociales. En este sentido, esta investigación tiene como objetivo el desarrollo de habilidades sociales infantiles, desde el enfoque psicosocial dirigido a padres o representantes legales de niños de Educación Inicial 1-2, en el Centro Infantil “Valle del Saber”, ubicado en el Cantón Quito - Provincia de Pichincha, durante el año escolar 2023-2024. En este contexto, los talleres propuestos no solo están diseñados para enseñar a los niños habilidades sociales fundamentales, sino también para involucrar a los padres en el proceso educativo, creando un entorno de apoyo que refuerce los aprendizajes y comportamientos positivos, al ofrecer a las familias estrategias prácticas y conocimiento sobre el desarrollo psicosocial. Se espera fomentar un desarrollo integral y armonioso en los niños, preparando el terreno para su éxito futuro tanto en el ámbito personal como en el social.