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Análisis de la institucionalización de la evaluación de políticas, programas y proyectos de desarrollo en Ecuador (2014-2017)(2019) Carrera Burneo, Nelly Patricia; Carrera Burneo, Nelly PatriciaLa institucionalización de la evaluación de políticas, programas y proyectos juega un papel importante, aporta información para la mejora de la gestión pública. Los procesos evaluativos previenen y mitigan problemas que requieren la intervención pertinente, efectiva y sostenible de los poderes públicos. Esta investigación buscó determinar el estado de la institucionalización de la evaluación en Ecuador, durante el período 2014-2017. El análisis normativo de la Constitución del Ecuador muestra a la evaluación como un principio que rige la Administración Pública. Existe una normativa con criterios de evaluación con alcance nacional; sin embargo, no se orienta hacia una evaluación programática ni de impacto, no es autónoma, carece de estándares mínimos de calidad y fuentes de financiamiento. Su uso queda restringido a quienes deciden sobre la planificación, dirección y legitimación de programas y proyectos de interés público. De acuerdo al análisis cualitativo, la sociedad civil no participa ni demanda evaluaciones, excepto ciertas organizaciones del tercer sector. Tampoco existen programas integrales de formación profesional y certificación de competencias profesionales en evaluación.Item Open Access Análisis de la Ley Orgánica de Discapacidades y otras disposiciones como apoyo a los procesos de inclusión(2018-05) Valdivieso Miño, Gina Marcela; Carrera Burneo, Nelly PatriciaLas personas con discapacidad (PCD) han estado desprotegidas por muchos años, y en muchos casos excluidas y discriminadas, lo que ha generado una baja autoestima en las mismas. Con el estudio realizado, se procura dar a conocer la existencia y disposiciones contenidas en la legislación que pretenden, establecer acciones directas que favorezcan la inclusión y bienestar de las PCD. Si bien el Ecuador ha avanzado en este tema a nivel político y jurídico, aún se observa contradicciones entre ellas. El momento que la PCD quiere ejercer sus derechos, la falta de información y el sinnúmero de procedimientos imposibilitan su acceso a los mismos. Pretenderemos describir el marco conceptual de qué se entiende por discapacidad y además, realizar un análisis bibliográfico del marco jurídico que rige en el país, para finalmente contrastarlo con la realidad ecuatoriana, los servicios dispuestos, responderse a la pregunta planteada acerca de la complejidad que se presenta para una persona con discapacidad que desea acceder a los servicios requeridos y emitir las conclusiones y recomendaciones para futuras investigaciones sobre este tema.Item Open Access Análisis de la oferta y la demanda de las carreras universitarias de Turismo y Hotelería. Fortalezas y debilidades. Caso de estudio Ecuador(2015-07) Carrera Burneo, Nelly Patricia; Carrera Burneo, Nelly PatriciaLa universidad tiene como misión la educación y formación de talento humano y la generación de nuevos conocimientos, dos requisitos esenciales para el desarrollo económico y social de los pueblos. Se reconoce que el turismo es parte importante de la economía a nivel mundial, y para el Ecuador es primordial para el cambio de su matriz productiva. La mejora permanente de la calidad de la educación superior en turismo, a través de una gestión curricular coherente y pertinente con la realidad del sector, impulsará su desarrollo en el Ecuador. Este estudio contribuye al análisis de la oferta y la demanda de las carreras de turismo y hotelería por parte de las universidades del Ecuador. Determina la cobertura de éstas y su pertinencia a nivel nacional y, en especial, en la ciudad de Quito. Finalmente, caracteriza la estructura curricular de las carreras y explica sus fortalezas y debilidades, con el objetivo de contribuir con criterios para mejorar su calidad académica.Item Open Access Análisis de las revistas científicas indexadas de Sudamérica y España referidas al estudio del turismo en el Ecuador durante el período 201-2015(PUCE - Quito, 2018) Aguagallo Apolo, Jazmín Alexandra; Carrera Burneo, Nelly PatriciaConstituye un canal de comunicación de los investigadores con el mundo (Xiao y Smith, 2006). Las publicaciones científicas pueden ser una fuente de datos trascendental que ayude a elaborar estrategias en pro del sector, determinas futuras líneas de investigación que responden a los requerimientos de los actores involucrados en el turismo, e inclusive, pueden ser una fuente de información para el desarrollo de futuras investigaciones. Las investigaciones publicadas tienen una importancia creciente en el ambiente académico. Por otro lado, resulta indiscutible la relevancia que ha llegado a tener el turismo en el mundo, sin embargo, la investigación acerca del sector es muy baja. Las publicaciones acerca de turismo que se han realizado en Latinoamérica, el análisis y en especial la difusión de los estudios realizados en esta región son prácticamente inexistentes ( Svensson, Svaeri y Einarsen 2009). El presente estudio nace de la necesidad de conocer el estado de la investigación en turismo en el Ecuador cuyo principal objetivo es el de constituir un aporte académico de utilidad para los actores involucrados directamente con el sector. En este trabajo se analizan 110 publicaciones científicas sobre turismo que constan en 12 revistas indexadas ecuatorianas especializadas del sector o de publicaciones científicas sobre turismo cuyos autores se encuentran afiliados a una institución ecuatoriana durante el periodo 2010-2015 y se complementa el estudio con entrevistas realizadas a los actores involucrados con la finalidad de tener un diagnóstico holístico de la cuestión. Se identifican a las revistas en las que se han publicado los artículos científicos, los ejes de investigación manejados, los métodos utilizados, el ámbito geográfico de la aplicación de las investigaciones, y las instituciones a las que se encontraban afiliados los autores de dichos artículos en el periodo 2010-2015 Finalmente, esta disertación propone algunas acciones que pueden contribuir al desarrollo de la investigación en turismo en el EcuadorItem Open Access Análisis de metodologías para el estudio de Caudales Ecológicos. Casos de estudio en ríos altoandinos ecuatorianos(PUCE - Quito, 2016) Flachier Troya, Adriana Leticia; Carrera Burneo, Nelly PatriciaEl Caudal Ecológico (Qe) es un tema que tiene su historia desde los años 40, al tratar de dar solución a las alteraciones de los flujos de agua y pérdida de los ecosistemas acuáticos, debido a las actividades antrópicas, principalmente de captación de agua, como en proyectos hidroeléctricos, de riego y agua potable. En el tiempo se han desarrollado múltiples métodos que responden a diferentes objetivos y enfoques: hidrológicos, hidráulicos, hidrobiológicos y holísticos. Generalmente consideran las variaciones hidrológicas, temporales y estacionales, así como las preferencias de hábitat de las especies. Esta monografía presenta la evolución de las diferentes definiciones, enfoques y métodos de determinación del Qe. Además, analiza las metodologías de tres casos de estudio de Qe realizados en el Ecuador en la región altoandina: (i) cuenca alta de río Pastaza, (ii) microcuencas de los ríos Papallacta y Guayllabamba y (iii) microcuenca del río Machángara. El primero muestra un enfoque puramente hidrológico y se basa en el régimen de caudales naturales. El segundo utiliza una herramienta ecohidráulica desarrollada a través de un programa de computación, que considera los hábitats viables de macroinvertebrados acuáticos bénticos. El tercer estudio tiene también un enfoque hidrológico y analiza el caudal ecológico en función de la calidad del agua óptima para la supervivencia de macroinvertebrados. Los tres métodos analizados muestran valores de Qe superiores al 10% del caudal medio anual, porcentaje que la legislación ecuatoriana había adoptado antes de las reformas ambientales. Además, demuestra que la aplicación de un porcentaje fijo es inapropiado, y que el estudio debe proveer un Régimen de Caudales Ecológicos acorde a las variaciones naturales hidrológicas. Se concluye que el grupo taxonómico más adecuado para determinar el Qe en las áreas altoandinas, es el de los macroinvertebrados bénticos.Item Metadata only Efectos del nuevo aeropuerto de Quito en los servicios de alojamiento, restauración y la percepción social y ambiental de las comunidades locales del Noreste del Distrito Metropolitano de Quito de la Provincia de Pichincha-Ecuador(2017) Carrera Burneo, Nelly Patricia; Torres Tuquerez, Pablo Vicente; Carrera Burneo, Nelly PatriciaEl crecimiento longitudinal urbano de Quito provocó que el antiguo aeropuerto Mariscal Sucre fuera absorbido por los distintos barrios localizados al norte de la ciudad. El Municipio de Quito, desde los años 90, planificó su reubicación en las parroquias rurales nororientales de Tababela-Yaruquí. A pesar de las limitaciones de infraestructura básica de las parroquias, el Nuevo Aeropuerto Internacional de Quito (NAIQ) fue construido entre 2006 y 2012 e inició sus operaciones en el 2013. El NAIQ moviliza anualmente cerca de cinco millones quinientos mil viajeros, sin contar con otros servicios que ofrece a los diferentes sectores productivos. Las operaciones del NAIQ y las vías de acceso a este tienen un efecto notable en la dimensión social, económica y ambiental de los pobladores de las parroquias rurales localizadas en el área de influencia del NAIQ: Puembo, Pifo, Tababela, Yaruquí, Checa y El Quinche. En este sentido, esta investigación ejecutada durante el 2015 se planteó como objetivo determinar los cambios en la cantidad de servicios de alojamiento y de restauración, el nivel de salarios, demanda y calidad de empleo, además de la opinión de los habitantes de las 6 parroquias sobre los efectos sociales y ambientales provocados por el funcionamiento del NAIQ y sus vías de acceso, como un aporte a la toma de decisiones a nivel local. Los resultados destacan que provocaron una dinamización en la economía de la zona, así como efectos positivos y negativos en el ámbito social y ambiental.Item Metadata only Environmental flow assessment in Andean rivers of Ecuador, case study: Chanlud and El Labrado dams in the Machángara River(2017-04) Carrera Burneo, Nelly Patricia; Carrera Burneo, Nelly PatriciaThe environmental flow is a management tool to mitigate the impact of a dam on ecosystems. The Ecuadorian law requires that the environmental flow remains 10% of mean annual flow in old hydroelectric stations, however advances on this area suggest this is not adequate. The objective of this research was to assess the impacts of a 10% release and establish environmental flow recommendations in the Machángara and Chulco rivers which have been dammed by the Chanlud and El Labrado hydroelectric plants, in the watershed of the Machángara River (southern Ecuador). During twelve months physical and chemical parameters, and aquatic macro-invertebrates were recorded. The analysis found significant differences in some parameters, indicating a decline in ecosystem condition and relations were found between the flow, the diversity of macro-invertebrates and the concentration of dissolved O2 (DO). However, determining whether these impacts are unacceptable is difficult because Ecuador does not have established criteria for required ecological condition. This deterioration in ecological conditions can be minimized by applying more modern methods of environmental flow assessment such as the basic flow methodology (BFM) that allows the variability of the river flow. In the Machángara River (3000–4000 m a.s.l.) an environmental flow of 27–51% of the mean annual flow for the rainy season and 29–42% in the dry season were determined by using BFM. Whereas for the Chulco River (3000–4000 m a.s.l.) the environmental flow was 15–45% of the mean annual flow for the rainy season and 15–36% for the dry season.Item Open Access Evaluación de la accesibilidad turística en edificaciones histórico culturales: caso de estudio Fundación Museos de Quito(PUCE - Quito, 2015) Gálvez Pachacama, Edison Iván; Carrera Burneo, Nelly PatriciaLa evaluación de la accesibilidad turística corresponde a una necesidad latente y creciente dentro del área turística, que determina actualmente la calidad de un destino. En este sentido se ha llevado a cabo una aproximación sobre la realidad de la accesibilidad al medio físico en edificaciones patrimoniales parte de la Fundación Museos de la Ciudad. La evaluación se llevó a cabo desde dos perspectivas metodológicas tanto cualitativas como cuantitativas con el fin de exponer resultados integrales que nos permitan conocer el estado actual del acceso al turismo cultural por parte de las personas con discapacidad. Se llevó a cabo una investigación documental sobre los referentes nacionales e internacionales sobre turismo accesible desde el punto de vista de los derechos de las personas con discapacidad. Posterior se utilizó la Norma Técnica ecuatoriana sobre Accesibilidad al Medio Físico al ser un referente para la eliminación de barreras físicas en los edificios públicos. Por otro lado, se elaboró un estudio de opinión en donde de manera vivencial compañeros con discapacidad física determinaron el grado de accesibilidad física que presentan los museos evaluados durante la investigación. Esto dos resultados nos permiten elaborar conclusiones objetivas sobre la accesibilidad e inclusión de personas con discapacidad en el turismo accesible. Así como sugerir líneas de acción prácticas para la eliminación de barreras que ayuden al goce de sus derechos en materia de recreación, turismo y cultura.Item Open Access Evaluación del desempeño laboral de los egresados y graduados de la Escuela de Hotelería y Turismo de la Pontificia Universidad Católica del ecuador en las organizaciones del sector turístico y hotelero del Distrito Metropolitano de Quito(PUCE - Quito, 2015) Santamaría Andrade, Daniel Alejandro; Carrera Burneo, Nelly PatriciaLa evaluación del desempeño laboral de los egresados y graduados de la Escuela de Hotelería y Turismo de la PUCE en las organizaciones del sector turístico y hotelero del Distrito Metropolitano de Quito, pretende determinar el impacto negativo o positivo que las organizaciones relacionadas con el sector turístico y hotelero obtienen con el apoyo de los egresados o graduados que trabajan en éstas. Los resultados de este estudio nos permitirán indagar si los conocimientos, habilidades y aptitudes que adquirieron en la formación académica concuerdan con las exigencias que el mercado turístico y hotelero demanda hoy en día, caso contrario detectar las falencias educativas para crear una oferta coherente con la realidad actual.Item Open Access Evaluación del impacto social y personal de la educación superior recibida en las carreras de ecoturismo y gestión hotelera de la PUCE, en el ámbito laboral de los egresados y graduados(PUCE - Quito, 2014) Molano Cárdenas, Nataly Raquel; Carrera Burneo, Nelly PatriciaLa evaluación de impacto que los egresados y graduados generan a nivel profesional, trata de conocer cuan positiva o negativamente está influenciando la educación impartida por la Escuela de Hotelería y Turismo hacia sus estudiantes y futuros profesionales, en el sector laboral, estos resultados nos ayudan a visualizar mejoras en la formación académica para crear una oferta coherente con la realidad actual. Dentro del ámbito personal se indaga indicadores que tengan relación con el estado laboral actual, si se encuentran empleados en el mismo campo de estudio, la percepción sobre la satisfacción salarial, si cuentan con los derechos laborales que obliga el Código de Trabajo ecuatoriano, la estabilidad laboral que poseen, entre otros. Se debe considerar que las empresas buscan personas innovadoras, creativas que mantengan una cultura de constante aprendizaje, que ayuden al crecimiento de la empresa, generando fuentes de trabajo u oportunidades de empleo. Para ello, es necesario tomar en cuenta que la institución educativa por sí sola no puede generar conocimiento sobre las necesidades que tienen los sectores laborales, con lo cual la evaluación periódica reduce las dudas sobre si es posible encontrar un empleo que se relacione con la formación recibida, en esto no solo influye una formación de calidad, sino otros factores como la condición social y las relaciones familiares, los contactos y el comportamiento de los egresados y graduados frente a normas institucionales establecidas. Por otro lado, los egresados y graduados de la EHT están formados para continuar aprendiendo, durante el periodo de formación deben desarrollar un compromiso con el aprendizaje permanente, esta es una competencia que ayuda a que las personas sean proactivas, consigan mejores oportunidades de empleo integración con las personas que se desenvuelven en el campo laboral en el que se encuentran, lo que favorece su participación en la sociedad. Al mantener una evaluación periódica a los egresados y graduados de la EHT, se desarrollará una fortaleza para crear mejoras dentro de la calidad de la educación que se imparte a los estudiantes y potenciales trabadores del sector laboral turístico, los cuales se forman para generarán sus propios emprendimientos y ser actores el desarrollo económico del país.Item Open Access Perfil del visitante de la parroquia San Pedro de El Quinche y su principal atractivo la “Virgen Nuestra Señora de la Presentación de El Quinche” y análisis de la oferta de los servicios de alojamiento y restauración como un aporte para el desarrollo de la actividad turística en la zona.(PUCE - Quito, 2017) Sandoval Pumisacho, Lesly Carolina; Carrera Burneo, Nelly PatriciaEl turismo religioso es una rama del turismo cultural, la población y las autoridades locales deben saber que las transformaciones culturales, sociales, económicas y políticas, entre otras, requieren la intervención y gestión de las autoridades locales y la comunidad, para la correcta planificación y para la gestión de la oferta y la demanda, de manera que un recurso activo sea puesto en valor y disponible para los visitantes como atracción turística. La parroquia de San Pedro de El Quinche está ubicada al noreste de la provincia de Pichincha. Se conoce la población de San Pedro de El Quinche porque en ésta se encuentra el Santuario de la Virgen de Quinche, cuya patrona Nuestra Señora de la Presentación de Quinche que es visitada frecuentemente por devotos. El Santuario ha sido declarado por el Instituto Nacional del Patrimonio Cultural (INPC) como Patrimonio Material del Mundo debido a una iniciativa del Municipio de Quito. El Gobierno Autónomo de la parroquia de Quinche (GAD, 2012) señala en el Plan de Ordenación Territorial de la Parroquia la existencia del turismo religioso como una importante fuente de ingresos económicos para la parroquia, sin embargo, no se han encontrado estudios técnicos que ratifiquen tal afirmación. Por lo tanto, el objetivo principal de este trabajo fue identificar si la parroquia de El Quinche desarrolla turismo religioso, o los visitantes son peregrinos, para lo cual fue necesario determinar el perfil del visitante de la parroquia, los servicios de alojamiento y alimentación que se ofrecen. La metodología utilizada fue cuantitativa y cualitativa, se utilizó la encuesta como herramienta de recolección de datos y se realizó un censo de los servicios. Finalmente, los resultados reflejan que un recurso cultural intangible que moviliza la economía de la zona es la presencia del Santuario de la Virgen y con ello a todos los actores que implica como son los servicios de alojamiento y restauración que se ofrecen. También se considera que los lugares religiosos pueden desarrollarse de una manera multifuncional, en la que se desarrollan una amplia gama de actividades culturales, de ocio y espirituales. Se determinó que la mayoría de los visitantes de El Quinche están motivados por su fe y devoción a la Virgen, la percepción de los visitantes indica que la parroquia debe mejorar la calidad de los servicios que ofrece.Item Metadata only Propuesta de un modelo educativo para la formación del talento humano en turismo en América Latina(2016) Carrera Burneo, Nelly Patricia; Carrera Burneo, Nelly PatriciaDurante las últimas décadas en América Latina se ha observado un avance significativo en la mejora de la calidad de los servicios y de la oferta turística, lo que obedece al crecimiento del número de turistas y al dinamismo interno del sector. Por lo tanto, se requiere que la formación del talento humano sea sistémica, crítica y que transforme la realidad donde el profesional del turismo se desenvuelve. Este estudio tiene como principal objetivo proponer un modelo educativo para la formación integral del talento humano desde la comprensión del turismo como un sistema. El presente trabajo se basa en la revisión y análisis de planteamientos teóricos obtenidos de fuentes bibliográficas primarias y secundarias, con el objetivo de conceptualizar las relaciones existentes entre dos disciplinas: turismo y educación superior. Esta propuesta relaciona cuatro paradigmas educativos y tres metodologías de enseñanza y aprendizaje compatibles con el proceso educativo enturismo. Las relaciones mencionadas guían el proceso de educación superior a través del desarrollo de cinco campos del conocimiento, y cuyo propósito es que el educando desarrolle habilidades, destrezas y actitudes propias de la profesión que contribuyan al desarrollo del sector en el país. La propuesta educativa presenta como resultado la conceptualización teórica de un modelo sistémico para la educación superior en turismo. Otro producto es su representación esquemática sencilla que interpreta la interrelación de los diferentes componentes del modelo.Item Open Access Propuesta de “manual para el monitoreo y evaluación del desempeño y las capacidades de los estudiantes de la carrera de ecoturismo guía de turismo nacional durante el proceso de pasantías de acuerdo a competencias profesionales”(PUCE - Quito, 2011) Chávez Carrillo, Tanya María; Carrera Burneo, Nelly PatriciaLa carrera de Ecoturismo de la Escuela de Hotelería y Turismo (EHT) de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE) en su afán de formar profesionales de calidad que colaboren con el desarrollo de la actividad turística del país, inicia en el año 2004 un proceso de certificación bajo los lineamientos de la Norma TedQual, elaborada por la Fundación Themis, de la Organización Mundial del Turismo (OMT), que se encarga de la educación en turismo. Las siglas TedQual son la abreviación de Tourism Education Quality certificación que es otorgada por la OMT y, cuyo propósito es la atención a las necesidades de educación y formación en el sector turístico a través de un enfoque de Calidad Total que permite estimar la magnitud de las brechas existentes entre demanda y oferta formativas y priorizar las acciones necesarias (OMT, 2003). El Sistema TedQual establece estándares de calidad que deben ser cumplidos satisfactoriamente por los programas educativos, los cuales se organizan en torno a una estructura basada en procesos, subprocesos y procedimientos que cubren todos los aspectos relacionados con la gestión de un programa educativo (SECTUR, 2010). A su vez, la norma TedQual establece seis procesos que deben ser implementados con estándares de calidad para mejorar la formación en turismo: Sociedad e Industria, Estudiantes, Sistema Pedagógico, Cuerpo Docente, Infraestructura y Gestión Directiva. El proceso que atañe al “estudiante” es en el que convergen los otros cinco procesos, entre ellos: el “Sistema Pedagógico”, cuya implementación debe demostrar la definición y puesta en marcha de un sistema que combine adecuadamente el contenido del plan de estudios de alto nivel con una metodología de enseñanza apropiada, para esto se debe disponer de los mejores recursos y herramientas pedagógicasItem Open Access PUCE Laudato Si’ : reflexiones académicas sobre el compromiso y acción institucional(Editorial PUCE, 2024) Barrionuevo Mora, María de los Angeles; Carrera Burneo, Nelly Patricia ; Mora Varela, Jaime Humberto; Mancheno Egas, Paulina Virginia; Mayorga Jerez, Olga Hipatia; Imbaquingo Pérez, María Isabel; Contreras Díaz, Jackeline; Cipriani Avila, Eva Isabel; Barriga Abril, Xavier; Aulestia, Ana; Basantes, Andrés; Vivanco, José Antonio; Guzmán, Jaime; Sánchez Balseca, Joseph JahirLa Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE) está comprometida con el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas y de los principios de la Encíclica Laudato Si’ propuesta por el Papa Francisco. La PUCE es una institución que ha emprendido el camino hacia la conversión ecológica de su comunidad universitaria. A través de sus funciones sustantivas: docencia, investigación y vinculación con la comunidad, debate y aplica los principios del desarrollo sostenible, de la ecología integral y de la justicia social. La PUCE se ha preocupado por reconocer los impactos socioambientales que genera y por promover una adecuada gestión ambiental dentro del campus. A fin de compaginar los ideales institucionales entre su comunidad, ha implementado iniciativas para impulsar cambios de hábito y para promover empatía hacia el accionar sostenible. Predicando con el ejemplo, ha invertido en infraestructura sostenible para impulsar la adaptación de la PUCE al nuevo modelo de sostenibilidad, integrar los principios de economía circular y mejorar las condiciones ambientales en las que se realizan las actividades. Las iniciativas impulsadas por los miembros de la Comisión de sustentabilidad y responsabilidad ambiental, han promovido la participación de docentes, estudiantes y administrativos en proyectos como el cálculo de las huellas ecológica, hídrica y de carbono y la definición de alternativas para su mitigación, compensación y adaptación. La necesidad de cumplir con los parámetros de los rankings internacionales a los que la universidad se ha adscrito ha motivado el desarrollo de nuevas líneas de investigación y la búsqueda de soluciones para el desarrollo de infraestructura sostenible y resiliente. Finalmente, los Proyectos: Universidad Sostenible, Campus Sostenible, Transmedia para el transporte y Living Lab, entre otros, han permitido planificar, diseñar, experimentar y crear soluciones innovadoras con potencial de que los conocimientos sean trasladados hacia la sociedad.Item Metadata only El uso de la teoría fundamentada en una propuesta epistemológica: el turismo como disciplina en su producción académica en Iberoamérica 2010 – 2015Carrera Burneo, Nelly PatriciaDesde la famosa publicación de Derek de Solla Price (1965), en la que al analizar las redes de producción de conocimientos en la ciencia, que se pueden observar desde las vinculaciones inherentes de la publicación académica, propone usar los procedimientos de la ciencia para analizar a la ciencia misma, muchas son las modalidades en las que desde diferentes disciplinas se ha intentado dar sentido a las reflexiones sobre cómo se produce ciencia y cómo tal proceso otorga validez.