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Relaciones entre la conducta prosocial, empatía y agresividad en adolescentes de una institución educativa(PUCE - Ambato, 2026) Benavides Benavides, Karla Elizabeth; Martínez Yacelga, Ana del RocíoLa adolescencia constituye una etapa de transformaciones físicas, cognitivas y psicosociales que son determinantes para su desarrollo y consolidación de su personalidad. Lo cual puede manifestarse de manera constructiva o disfuncional, dependiendo de las experiencias personales y del entorno. Por tanto, el objetivo del estudio es analizar la relación entre la conducta prosocial, empatía y agresividad en adolescentes de una institución educativa de la ciudad de la ciudad de Ambato. Se basa en un enfoque cuantitativo, diseño no experimental de corte transversal alcance descriptivo y correlacional. Participaron 328 estudiantes de Educación Básica y Bachillerato. Se utilizó la Escala de Agresividad AQ, el Test de Prosocialidad y la Escala de Empatía Básica. Los resultados indican que, los individuos tienen niveles moderados de agresividad y en los comportamientos relacionados con: compartir, cuidar, ayudar y sentir empatía. A su vez, la agresividad verbal presenta una correlación positiva moderada con la ira (.671**; p<0,01). Se concluye que, la conducta prosocial mantiene una correlación positiva alta con la empatía-apoyo emocional y una significativas en la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás, motivando acciones que fortalezcan las relaciones interpersonales.