Browsing by Author "Banguera Rojas, Javier Alejandro"

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    Plataforma virtual EDMODO para el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de primero de bachillerato del colegio fiscal 5 de Agosto del cantón Esmeraldas en el año lectivo 2014-2015
    (PUCE - Ibarra, 2018) Banguera Rojas, Javier Alejandro
    Las plataformas virtuales se han convertido en herramientas que permiten potenciar la habilidad en los estudiantes para el descubrimiento, la interacción y el trabajo en equipo desde diferentes espacios y momentos de aprendizaje e integración, de igual manera, desde diferentes materias, como es el caso, del aprendizaje del idioma inglés. La presente investigación aborda el tema de estudio de la PLATAFORMA VIRTUAL EDMODO PARA EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMERO DE BACHILLERATO DEL COLEGIO FISCAL 5 DE AGOSTO DEL CANTÓN ESMERALDAS EN EL AÑO LECTIVO 2014 - 2015, con la finalidad de proponer estrategias que les permitan a los docentes el aprovechamiento óptimo de la plataforma, el manejo de sus aplicaciones para la enseñanza de las diferentes destrezas del idioma inglés. Su aporte principal, está precisamente, en contribuir al desarrollo de aprendizajes significativos de manera creativa e innovadora. Una propuesta para incorporar la plataforma como recurso didáctico, desde nuevas planificaciones curriculares, el diseño microcurricular de las situaciones de aprendizaje sustentadas en actividades en la plataforma. En este sentido, se realizó un estudio diagnóstico evaluativo en estudiantes y docentes que permitió comprobar las necesidades, requerimientos, inquietudes con respecto al uso de la plataforma, como premisas para el desarrollo de la propuesta, así como la importancia y necesidad de que los docentes puedan actualizarse, aprender y capacitarse en la utilización de las TIC para obtener resultados positivos al momento de su uso. Es importante también la re-adecuación de los entornos físicos de enseñanza para la posible implementación de estos medios como es el caso de la plataforma EDMODO. Finalmente, el estudio de impactos demostró la factibilidad de la propuesta y sus múltiples beneficios.