Browsing by Author "Anzieta Reyes, Alejandro Milton"
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Redes sociales un arma de doble filo; “Crudo Ecuador”, como herramienta de comunicación política(PUCE - Quito, 2017) Anzieta Reyes, Alejandro Milton; Cevallos, María del CarmenEste trabajo analiza la página en Facebook denominada “Crudo Ecuador” creada por un ciudadano ecuatoriano. Tiene como objetivo analizar su impacto político y social en las redes sociales, así como en la opinión pública durante el tiempo que permaneció en el Internet (07/12 a 02/15), con aproximadamente 400.000 seguidores. La metodología se basó en la construcción de conceptos, la revisión cuantitativa y de frecuencia de las publicaciones para examinar el proceso comunicacional con un rango de acción que midiera la opinión pública de los usuarios de redes sociales, y el consecutivo análisis del mensaje para determinar el discurso político que fijara la posición política del o los actores del grupo cibernético Crudo Ecuador. Se trató de comprobar la hipótesis de que éste utilizó a las redes sociales como una herramienta de comunicación política con el objetivo de generar una imagen pública adversa al proceso denominado Revolución Ciudadana. El análisis del discurso se enfocó en dos variables, la ideológica y la de los estereotipos. Se examinó el uso de la sátira que genera atención del usuario, las publicaciones diarias que respondían a la coyuntura política que vivía Ecuador; y el uso de recursos propios de la cultura cibernética en memes y la denuncia social presente para determinar la verdadera intencionalidad política de los productores del mensaje. Se adaptó un modelo longitudinal para la selección de muestras con la técnica de la semana construida. Así, se obtuvo una muestra aleatoria y se logró ampliar su selección en la propia fuente analizada. Como resultado se encontró que la página tuvo un alto impacto, no solo en el número de seguidores, sino en sus posteriores réplicas, ampliándose ésta a su creador por su sui-generis posición de burla y sátira hacia el poder constituido. Se elaboraron cuadros estadísticos con resultados obtenidos durante siete días. Con éstos, se aplicó una encuesta a dos informantes calificados, profesores de comunicación, quienes emitieron su visión sociopolítica respecto a la página, mostrando dos posiciones opuestas respecto al mismo tema, lo que ayudó a tener una conclusión final.