(2026) Batioja Alcivar, Damaris del Carmen; Sánchez Robalino, Andrea Nicole
Los trastornos musculoesqueléticos (TME) actualmente son una de las principales causas de incapacidad y ausentismo laboral a nivel mundial. (1). Estos trastornos comprenden un conjunto de afecciones que provocan dolor, incomodidad las cuales comprometen músculos, tendones, articulaciones y nervios y se relaciona en primera instancia con la actividad física desarrollada en el entorno laboral. En el contexto educativo, los docentes conforman un grupo laboral extenso especialmente susceptible a desarrollar TME ya están expuestos a factores de riesgo ergonómicos que se derivan de mantener posturas estáticas inadecuadas durante un tiempo prolongado, permanecer frente a la computadora por varias horas, escritura en pizarras y actividades repetitivas. Estos factores ergonómicos, sumados a la carga administrativa y académica, incrementan el riesgo de sufrir dolor y molestias musculares que pueden evolucionar hacia patologías crónicas, afectando así su calidad de vida y desempeño profesional. (2).
