Comunicación, ciudadanía y democracia
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Partimos de que Ecuador se reconoce en los principios fundamentales de la Constitución como un país intercultural y plurinacional y que la Ley Orgánica de Comunicación, vigente desde el año 2013, establece en su Artículo 36 el “derecho a la comunicación intercultural y plurinacional.- Los pueblos y nacionalidades indígenas, afro ecuatorianas y montubias tienen derecho a producir y difundir en su propia lengua, contenidos que expresen y reflejen su cosmovisión, cultura, tradiciones, conocimientos y saberes. Además, en la disposición transitoria décima quinta decreta que “los medios de comunicación incluirán en su programación o ediciones, contenidos en las lenguas de relación intercultural, en un porcentaje de al menos el 5% de su programación”. Sin embargo, esta propuesta se interesa en conocer el abordaje de lo intercultural a través de un acercamiento teórico y educativo no así de carácter punitivo. Se analizaron en total 1184 piezas periodísticas, entre ellas: notas cortas, noticias, reportajes, editoriales, etc. La aplicación de la metodología permite observar cuáles son los géneros periodísticos más utilizados en la cobertura de temas interculturales, así como identificar qué grupo humano se encuentra presente en la pieza periodística, la frecuencia de su tratamiento y el rol que cumple en la historia. Para finalmente determinar las temáticas y las locaciones que principalmente se asocian con lo intercultural. Sobre los resultados cuantitativos que se obtuvieron se realizó un análisis cualitativo para comprender no solo la frecuencia con que aparecen los datos sino entender a profundidad la relación con el contexto en el que se desarrolla.