Influencia de la estimulación acuática en el desarrollo psicomotor en niños de 0 a 3 años

Abstract

La primera infancia es clave para potencializar el desarrollo psicomotriz en los niños, la estimulación acuática en los infantes es un medio eficaz para desarrollar sus capacidades y habilidades y así fomentar su desarrollo integral. La población de estudio de esta investigación estuvo conformada por 12 niños con edades comprendidas entre 0 y 3 años, asistentes al programa de estimulación acuática 2 veces a la semana, por un tiempo estimado de 45 minutos cada sesión en las instalaciones de Splash Quito. Es un estudio de tipo descriptivo observacional de cohorte longitudinal, se realizó una pre-evaluación utilizando la Prueba de Tamizaje del Desarrollo de Denver II (DDST-II) a 12 niños que empezaban su programa de estimulación en el mes de Junio, la población asistió a un total de 8 sesiones regularmente durante un mes; después de transcurrido este periodo de tiempo se realizó una post-evaluación utilizando la misma prueba, con el fin de determinar si la estimulación en el medio acuático tuvo influencia en el desarrollo psicomotor de los niños. A través de juegos y ejercicios en el medio acuático los niños experimentaron vivencias que tuvieron influencia positiva en su desarrollo integral, incrementaron la confianza en sí mismos y se mostraron cada vez más independientes y seguros en cada sesión. Se puede concluir que; la estimulación temprana en el medio acuático es unos de los mejores métodos de estimulación, se la desarrolla en un ambiente de juego y placer, por lo que brinda beneficios importantes sobre el desarrollo psicomotor del niño, debido a los componentes físicos (agua, movimiento, calor) que posee esta actividad