Aplicaciones de las TIC´s en la retroalimentación académica de la asignatura de Química de primero de bachillerato del Colegio Universitario Manuel María Sánchez para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje en el año lectivo 2010-2011

Abstract

El propósito del siguiente trabajo, es analizar los beneficios que trae consigo la utilización de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC´s) en el campo educativo. Estas tecnologías están marcando un nuevo estilo de vida en la sociedad y en especial en la sociedad del conocimiento y la educación como parte fundamental de las mismas no se queda al margen de este adelanto, pues el uso adecuado de las TIC´s, permite disminuir la “brecha digital” que existe en la colectividad y en especial en la sociedad del conocimiento. Se palpará en esta investigación diversos tópicos como la influencia que existe y ha existido en la educación el uso de estas tecnologías, el adelanto vertiginoso de estas últimas, se analizará los modelos pedagógicos que inciden en esta investigación y su aplicación adecuada, así como también la optimización del tiempo en lo referente a la evaluación en línea y también el grado de aprovechamiento de conocimientos en la asignatura de química en los sujetos a ser investigados. Además se investigará que tipo de programa o software será el más adecuado para alcanzar el objetivo de esta investigación, es necesario indicar que se analizará los tipos de software o programas que son de libre acceso o software libre (SL), y el software que son de carácter comercial. Se realizará además una investigación de campo en la cual se efectuará una indagación ex ante y ex post con los instrumentos diseñados para el efecto a los sujetos a ser investigados, los mismos que al ser tabulados y procesados, con la utilización de una hoja electrónica (Microsoft Excel), proporcionarán los resultados con los cuales se presentarán las conclusiones y recomendaciones que deriven de estos. Descriptores: Tecnologías de la Información y Comunicación; TIC´s; Educación; Modelos Pedagógicos; Didáctica; Software Libre;