Parámetros y lineamientos para que los niños, niñas y adolescentes sean escuchados dentro de los procesos judiciales que afecten o involucren sus intereses

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal establecer una guía para dar un efectivo cumplimiento a la protección integral de los niños, niñas y adolescentes, a través de su derecho a ser escuchados en todos los asuntos que involucren sus intereses.Se realiza un análisis histórico de la concepción de niñez desde sus inicios con el modelo de la situación irregular y su avance hasta llegar a la doctrina de protección integral a través del reconocimiento de los niños, niñas y adolescentes como sujetos de derecho, capaces de formarse un criterio propio y de tomar las riendas de sus propias vidas a medida que van creciendo y desarrollándose.En este sentido, se reconoce y garantiza su derecho a ser escuchados de manera activa y que su opinión va a ser sopesada y tomada debidamente en cuenta en la toma de decisiones que van a afectar sus intereses.En el presente trabajo, se analiza los elementos y criterios que se deben observar para dar efectivo cumplimiento de este derecho, el cual debe ser ejercido en todos los entornos en los que se desarrollan los niños, niñas y adolescentes, tanto en el ámbito público y privado, en asuntos administrativos o judiciales.Los actores responsables de observar su interés superior: el Estado, la sociedad y la familia, deben promover que los niños niñas y adolescentes sean capaces de formarse un criterio propio, dándoles espacio para desarrollar su autonomía en todas las etapas de su infancia, hasta llegar a la adultez.