Las medidas socioeducativas determinadas en la infracción penal por adolescentes infractores: análisis y eficacia

Abstract

La investigación se realizó con el objetivo de analizar las medidas socioeducativas dispuestas a adolescentes infractores por el cometimiento de una infracción penal determinada en la legislación ecuatoriana pertinente (Código Orgánico Integral Penal) y su eficacia al momento de ser cumplida dicha medida como medio que garantice una inserción constructiva del adolescente con la sociedad. Se utilizó los enfoques crítico-propositivo de carácter cuantitativo y cualitativo. Aplicando la modalidad bibliográfica documental, obteniendo información a través de libros, textos, periódicos, revistas, internet y demás documentos legales. La investigación contó con (3) tres Jueces de las Unidades de la Mujer, Familia, Niñez y Adolescencia de Ambato, (2) dos Jueces de las Unidades de Garantías Penales de Ambato, 3 (tres) Abogados en libre ejercicio especialistas en temas de Adolescentes en conflicto con la ley, (3) tres miembros de la Policía Especializada en Niñez y Adolescencia (DINAPEN); a los cuales se les practicó un cuestionario estructurado para sus entrevistas, concluyendo criterios diferentes los mismos que aportan para la elaboración de un documento jurídico en el cual se demostrará que las medidas socio educativas darán mayor protección integral a los infractores siempre y cuando se atestigüe el cumplimiento de las garantías constitucionales de atención preferente y prioritaria, integral, para los (as) adolescentes infractores