Nuevas representaciones del cuerpo femenino como transgresoras de las tendencias estéticas vigentes en la publicidad gráfica de moda
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Date
2020-01-14
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
PUCE - Quito
Abstract
La publicidad de moda es uno de los soportes a través del cual el cuerpo femenino es representado
actualmente. Desde sus inicios, la mujer ha sido el principal sujeto de reconocimiento, a partir de esto
se ha reflejado tanto social como estéticamente. La historia del arte, desde una visión cronológica ha
servido para conceptualizar y acentuar las bases sobre las cuales el cuerpo y la publicidad descansan.
Las representaciones corporales se dan a partir de la mímesis de la realidad en un principio, pasando
por la necesidad de trascendencia, y por último la construcción de un identidad transmutada. En este
caso se han escogido cinco muestras publicitarias gráficas de moda en forma cronológica desde los
años 70 hasta el 2016 para su respectivo estudio. El método a usarse será el análisis de mensaje, del
autor Daniel Prieto. En este libro el autor analiza, a partir de 6 conceptos de su capítulo “Estrategias de
fondo”, lo que se desea transmitir en la imagen. Para esto, se debe partir de toda la información posible
que se tenga disponible. El objetivo es conocer la representación del cuerpo femenino a través de las
distintas corrientes artísticas y fotográficas, así como la influencia de conceptos publicitarios en la
construcción del cuerpo; describir las muestras publicitaras escogidas y observar qué imágenes
pertenecen a una publicidad gráfica hegemónica y cuales a una transgresora; y por último analizar si
afirmativamente existe una ruptura de los esquemas establecidos de las representaciones corporales de
la publicidad gráfica de moda.
Description
Keywords
SEMIÓTICA, ARTE - ESTETICA, LENGUAJE CORPORAL, MODA - PUBLICIDAD, IMAGEN
Citation
8664
Collections
Tesis - Licenciatura en Comunicación mención Comunicación Organizacional (Sin
Restricción)
Análisis y tendencias de la educación nacional, regional, mundial
Educación como dinamizador de la transformación social
Educación e inclusión
Estrategias metodológicas didácticas pertinentes y de impacto sociocultural
Políticas de acceso, democratización equidad y movilidad social
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