Uso de la interpretación ambiental como herramienta para promover la conservación de las tortugas golfinas lepidochelys olivacea en las playas del cantón Atacames, provincia de Esmeraldas

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Date
2026
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Publisher
PUCE – Esmeraldas
Abstract
Las playas del cantón Atacames cuentan con registros recientes sobre anidamiento de las Tortugas Golfinas, ante este evento los habitantes de esta zona y turistas desconocen cómo actuar, siendo el propósito del presente estudio promover la conservación de la Tortuga Golfina en las playas de Tonsupa, Atacames y Same a través de la Interpretación Ambiental, para impulsar las buenas prácticas en la comunidad atacameña y turista. Para ello se emplearon programas de Educación Ambiental en los ámbitos no formal e informal. La técnica de recolección de datos fue las listas de chequeos o Check list, entrevistas semiestructuradas, grupo de discusión y registros de interacción con el material interpretativo. Para el análisis de datos se aplicó el análisis cualitativo. Como resultado se obtuvo que la playa de Atacames y Tonsupa presentan elementos de actividades humanas que podrían influir en el proceso de anidación y arribo de tortugas Golfinas, a diferencia de la playa de Same que cumplen con una mejor gestión para la conservación de las Golfinas. Posterior a ello, las percepciones de los sujetos claves sobre las actividades de conservación destacan aspectos positivos como las acciones de monitoreos, capacitaciones y mingas, y aspectos negativos como la falta de información científica, capacitaciones continuas, falta de recursos, presencia de fauna urbana, turista, actividades pesqueras, delincuencia, entre otras. En cuanto a el programa de EA no formal a través de la aplicación de talleres permitió obtener criterios enfocados a las acciones de conservación y las buenas prácticas ambientales que pueden ser aplicadas para la preservación de esta especie de quelonia. Finalmente, el programa de IA se evidenció un gran interés en compromisos hacia esta especie mediante la ejecución del sendero autoguiado.
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Keywords
Educación ambiental | Protección del medio ambiente
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