Actitudes Hacia el Ahorro y la Planificación Financiera en Adolescentes de la Unidad Educativa Fiscomisional “San Daniel Comboni”
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Date
2026
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Publisher
PUCE - Esmeraldas
Abstract
La presente investigación examina las actitudes, conocimientos y prácticas conductuales
relacionadas con el ahorro y la planificación financiera en estudiantes de bachillerato del
Colegio San Daniel Comboni, en la provincia de Esmeraldas. El estudio se desarrolló
bajo un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, descriptivo y de corte
transversal, orientado a identificar patrones observables de comportamiento financiero en
la etapa adolescente. La base de observación estuvo conformada por estudiantes de
bachillerato evaluados mediante la aplicación directa de una encuesta estructurada,
integrada por indicadores de conocimiento financiero, hábitos de ahorro, planificación
del gasto e influencia de factores familiares y escolares. Los datos fueron procesados
mediante estadística descriptiva y análisis porcentual para determinar niveles de
comprensión y frecuencia de prácticas financieras. Los resultados evidencian un nivel
medio–alto de comprensión conceptual sobre el ahorro; sin embargo, la aplicación
práctica de hábitos financieros no se encuentra plenamente consolidada. Asimismo, se
identificó influencia significativa del entorno familiar e institucional en la formación de
conductas responsables de manejo del dinero. Se concluye que existe una base conceptual
favorable en educación financiera, pero es necesario fortalecer la formación práctica y
continua para consolidar hábitos sistemáticos de planificación y ahorro desde la
adolescencia