Estudio comparado del perfil neuropsicológico de niños institucionalizados y no institucionalizados en Ambato

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo comparar el perfil neuropsicológico en los dominios de atención, memoria y lenguaje en niños institucionalizados y no institucionalizados de la ciudad de Ambato. Se emplea un estudio cuantitativo, de tipo no experimental, corte transversal y alcance descriptivo comparativo, mediante la Evaluación Neuropsicológica Infantil 2ª edición. La evaluación constó de la aplicación de cinco pruebas de memoria, cuatro de lenguaje y dos de atención. La muestra con la que se contó fueron 30 niños, niñas y adolescentes (14 institucionalizados y 16 no institucionalizados), con edad que oscila entre 9 y 12 años con una media de 10,64 años. Los resultados reflejan una diferencia grande en el rendimiento de las funciones de atención visual, atención auditiva y memoria codificada, asimismo, se evidencia una diferencia moderada en el rendimiento cognitivo en expresión del lenguaje y memoria evocación diferida. Finalmente, no se detectan déficits significativos en el desarrollo de los dominios de memoria, lenguaje y atención en la muestra evaluada. Por lo tanto, se comprueba parcialmente la hipótesis alternativa sobre la existencia de diferencias en el perfil neuropsicológico de niños institucionalizados y no institucionalizados de la ciudad de Ambato.