Educación financiera y tributaria en emprendimientos del cantón Quinindé

Abstract

La presente investigación analizó la situación de la educación financiera y tributaria en los emprendimientos del cantón Quinindé, ubicado en la provincia de Esmeraldas. El estudio se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental y un alcance descriptivo a través del método inductivo; adicional, la técnica que se utilizó para recolectar información en la presente investigación fue la encuesta, la cual se aplicó a 354 emprendedores, a través de un cuestionario validado que estuvo estructurado en 4 bloques: financiamiento, ahorro, inversión y tributario. Los resultados permitieron conocer que los encuestados del cantón objeto de estudio, tienen conocimientos sobre fuentes y tipos de financiamiento, productos financieros, además, mantienen el hábito de ahorro; sin embargo, desconocen sobre la elaboración de un plan financiero y en el cumplimiento de las obligaciones con el Servicio de Rentas Internas, en consecuencia, se concluye que los emprendedores necesitan recibir capacitaciones en estos temas financieros y tributarios, con el objetivo de que se nutran de conocimientos, adquieran habilidades y actitudes que permitan mejorar el desempeño de sus actividades comerciales.