Asociación entre el nivel educativo materno y la práctica de lactancia materna al año de vida en la población ecuatoriana encuestada mediante la ENSANUT durante el año 2018
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Date
2021
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Publisher
PUCE - Quito
Abstract
La lactancia materna contribuye en el crecimiento de los niños por su calidad nutricional y protección inmunológica que confiere; se promueve realizarla inmediatamente posterior al parto, con exclusividad durante los primeros 6 meses de vida y sea mantenida hacia los dos años de vida del lactante; pero, influyen ciertos determinantes sociales en la disminución de su práctica. Objetivo: Demostrar una asociación entre el nivel educativo materno y la práctica de la lactancia materna al año en la población ecuatoriana, conforme a la información disponible en las bases de datos de la ENSANUT 2018. Método: El diseño del estudio fue descriptivo transversal, se realizó revisión de datos existentes de ENSANUT 2018, la muestra fue de 345 diadas madre e hijo, se evaluó las variables explicativas: educación materna, confusoras: sociodemográficas y la variable resultado fue la lactancia materna hacia el año de vida. Resultados: la instrucción superior de la madre (p-valor=0,808) no fue estadísticamente significativo; la relación entre la lactancia materna y el corte del cordón umbilical mayor a 1 minuto (p-valor=0,004) y el sexo masculino del lactante (p-valor=0,014) tuvieron alta significación estadística. Conclusiones: No fue concluyente la asociación entre la instrucción materna con la lactancia materna continua, no se logró demostrar diferencias significativas en cuanto al nivel educativo entre aquellas diadas que realizaron lactancia materna continua hacia los 12 a 15 meses de edad versus quienes no la practicaron; por lo que debe realizarse otras investigaciones futuras.
Description
Keywords
Lactancia materna, Salud materno infantil, Nutrición, Niños - Crecimiento, Desarrollo infantil, Servicios de salud para la comunidad