Relaciones vinculares en el trastorno del espectro autista
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Resumen
La teoría del apego, ampliamente estudiada por investigadores contemporáneos, plantea que todos los niños se apegan a sus cuidadores, excepto en situaciones de déficits muy severos, y que la mayoría lo hace de forma segura; se considera que de la calidad de estas primeras relaciones vinculares, depende en gran medida la personalidad y las relaciones futuras de los individuos. En el caso del trastorno del espectro autista, existe preocupación internacional por su elevada prevalencia estimada actualmente en un promedio del 1%. Por las características del trastorno, las relaciones vinculares entre los niños afectados y sus cuidadores primarios adquieren ciertas particularidades que han sido descritas en varias publicaciones internacionales, sin embargo, las investigaciones sobre el tema son escasas en Latinoamérica. Esta situación pone en evidencia la necesidad de realizar estudios contextualizados sobre la relación sensibilidad del cuidador – seguridad del apego en el caso del trastorno del espectro autista, pues cada cultura tiene formas propias de expresión cuyo fortalecimiento constituye un factor protector fundamental.
