Impacto del uso de dispositivos portátiles sobre el desarrollo motor fino en niños de seis años de la Escuela de Educación Básica Fiscal Dr. Alfonso Mora Bowen y en la Unidad Educativa Humberto Mata Martínez en el periodo 2019
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Resumen
Objetivo: Determinar el impacto del uso de dispositivos portátiles en niños de 6 años. Materiales y métodos: Sesenta niños/as sin ningún tipo de patología en miembros superiores ni que presenten necesidades educativas especiales participaron en este estudio. Se utilizó el Cuestionario CUMANIN para valorar el desarrollo motor fino y la prueba de destreza funcional FDT para medir la funcionalidad de la mano. Resultados: Se encontró diferencias significativas en las escalas de estructuración espacial, desarrollo global en cuanto al cuestionario CUMANIN en los niños/as que hacen uso de dispositivos portátiles y una diferencia significativa en cuanto al FDT en la funcionalidad de la mano derecha en los niños/as usa dispositivos y en la mano izquierda en los niños/as que no usan. Conclusiones: El uso de pantallas táctiles puede presentar ventajas en actividades que requieran movimientos en el espacio y una mayor destreza con la mano derecha.
