Jaramillo Zambrano, Ana ElizabethFiallos López, Marcos Israel2024-02-052024-02-052022Fiallos López, M. I. (2022). Ansiedad y agresividad en niños expuestos a video juegos violentos en la ciudad de Ambato. Análisis comparativo. Ecuador: Ambatohttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/41814La ansiedad es la anticipación frente a un acontecimiento futuro e incierto, en los niños generarían dificultades de aprendizaje, adaptación, desarrollo en su entorno social y conflictos en la escuela. La agresividad es la manifestación comportamental que carece de control emocional, mientras que los videojuegos son dispositivos electrónicos que conectan a las personas con una realidad alterna. El propósito del presente estudio fue identificar la diferencia en cuanto a los niveles de ansiedad y agresividad en los niños de 7 a 11 años, que se exponen y que, no se exponen a videojuegos con contenido violento. Se eligió un enfoque no experimental, cuantitativa con alcance descriptivo, comparativa y de corte transversal, contó con la participación de 131 niños de 7 a 11 años a quienes, se les aplicó el cuestionario de ansiedad estado-rasgo (staic) y la escala de agresividad de cuello y oros (2012). Los resultados indican que: existe la predominancia de un nivel promedio bajo (35,9%) de ansiedad estado y un nivel bajo ansiedad rasgo (56,5%), un predominio del nivel máximo de agresividad con un 89,3%., además, 66 niños expuestos a videojuegos violentos presentan niveles de ansiedad medio y bajo y guarda relación con la agresividad, también, 65 niños que, no se exponen a videojuegos violentos presentan ansiedad en niveles medio y bajo. Por tanto, la prueba estadística t-student para muestras no relacionadas, arroja un p-valor= ,502 y,425 se rechaza así la hipótesis alternativa, se acepta la hipótesis nula la cual hace referencia, a que no existen diferencias estadísticas significativas.spainfo:eu-repo/semantics/openAccessANSIEDAD. AGRESIVIDAD. VIDEOJUEGOS. VIOLENTOS.bachelorThesis