Hernández Cruz Lilibeth Andrea2023-12-052023-12-052021-07-02POS.646https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/39010Tesis previa obtención del título de Magister en Educación Mención Inclusión Educativa y Atención a la DiversidadLa investigación tuvo como propósito diseñar estrategias para la mejora de las actitudes del personal docente, administrativo y de servicio hacia las personas con discapacidad en la Unidad Fiscomisional de Educación Especializada Juan Pablo II de Esmeraldas y Centro de Rehabilitación Nuestra Familia. La investigación se realiza bajo el enfoque cuantitativo, la investigación es descriptiva y proyectiva, la población objeto de estudio fue 52 personas y la muestra representativa quedó conformada por 27, quienes forman parte del personal docente, administrativo y de servicio de las instituciones mencionadas, la técnica para la recolección de la información fue la encuesta, se utilizó como instrumento la escala general de actitudes hacia las personas con discapacidad. En resultados obtenidos se obtuvo que la dimensión con mayor valor medio es vida normalizada, seguida de relaciones sociales y personales, con valores mayores a la media general y programas de intervención, con valor menor. Entre las conclusiones se tiene que existe disposición del personal a favor de las relaciones de entablar relaciones positivas, están a favor de que las personas con discapacidad lleven una vida normalizada, con una actitud de aceptación y de valorar las diferencias y limitaciones que pueden tener, y muestran preocupación ante el reto que representan la ejecución de programas de intervención. Igualmente, a través del plan de acción el personal aduce que tienen la necesidad y compromiso de conocer y aplicar los factores esenciales para reforzar la actitud y el buen trato y así poder atenderlos respetando sus diferencias.esestrategias, mejora, actitudes, personas con discapacidadThesis