Oleas Ramírez, Jenniffer Antonella05/12/202305/12/20232018https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/37615Tesis previa obtención del título de Ingeniero/a en Gestión AmbientalEn la actualidad, el ecosistema playa las Palmas de la provincia de Esmeraldas, está siendo afectado y esta condición se da por las diferentes actividades antrópicas realizadas en este ecosistema, razón por la cual el presente estudio empleó el arte como instrumento de EA para generar cambios de conducta en los habitantes y visitantes de la playa, mediante la construcción participativa de obras artísticas (esculturas), donde expresen su relación con el ecosistema y las buenas prácticas ambientales a ser adoptadas. El programa de Educación Ambiental fue diseñado por dos ámbitos educativos no formal e informal usando mensajes y estrategias netamente artísticas durante dos meses, se crearon tres obras esculturales con material reciclado. Los resultados obtenidos en el ámbito no formal en los ejes de EA: conocimiento, conciencia y acción los cambios de los participantes se midieron con la prueba McNemar, mientras que en el ámbito informal se midió la interacción de las obras de arte (ballena, pez y cangrejo) con los espectadores. Según la prueba estadística arrojo resultados significativos, lo cual demuestra que el arte es un instrumento poderoso en la EA.esArteEsculturaEducación no formalEducación informalCambio de comportamientoPlayas