Cortijo Jacomino, René CeferinoRubio Díaz, Myrian Patricia25/11/202325/11/20232006https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/19977Al participar diariamente en la tarea de enseñanza – aprendizaje en la carrera de Contabilidad y Auditoria, hemos creído pertinente hacer un análisis del proceso educativo en la formación del CPA en la PUCE, razón por la cual nos hemos planteado el siguiente problema de investigación: El currículo de la carrera de Contabilidad y Auditoria de la PUCE presenta limitaciones con los requerimientos de la sociedad; y en particular del mundo empresarial, la ciencia y la tecnología. A su estructura interna le falta flexibilidad, articulación interdisciplinaria; y no jerarquiza la investigación como centro del proceso de enseñanza-aprendizaje. La investigación propone una alternativa curricular para la formación de profesionales contables considerando el problema antes mencionado.....esClosedAccessEducación superiorPlanes de estudioUniversidadesEcuadorQuitoCatólicaGestión de procesosGestión de recursos humanosAdministración de operacionesGestión educativa