Mercado Wilson, Carolina Victoria05/12/202305/12/20232022EDU.457https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/36116Tesis previa obtención del título de Licenciado/a Ciencias de la Educación mención Educación BásicaLa escuela y la familia a más de ser instituciones en la que el niño aprende son dos pilares fundamentales en la formación de las personas que les permiten convertirse en buenos ciudadanos. Ni la escuela, ni la familia pueden trabajar por separado, ninguno de estos entes educativos puede trabajar de forma aislada. El involucramiento de los padres en la educación de los hijos, ayuda a mejorar las dinámicas lo cual es beneficioso para los docentes y las familias (Garreta, 2008). En este sentido se puede enfatizar que de acuerdo a los avances acelerados que ha tenido la sociedad en las últimas décadas es necesario que la formación del individuo este regulada por la escuela y la familia. Teniendo en cuenta estos cambios, se hace prudencial la intervención de ambos agentes educativos puesto que las buenas relaciones entre los mismos favorecen, el proceso de educación de niños y niñas (De León, 2011). Sobre las bases de las ideas expuestas es importante reafirmar que estas dos grandes instituciones tienen a cargo la construcción y a la vez formación de los próximos ciudadanos de nuestra sociedad, y uno de los objetivos que se persiguen es que logren tener una formación donde la práctica de valores sean los ejes fundamentales enmarcando la forma de ser y saber comportarse en la sociedad.esParticipación en actividades escolares