Moreta Herrera, Carlos RodrigoCedeño Núñez, Noemi Febe2026-03-242026-03-242026000580https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/48405La dependencia emocional en las relaciones de pareja constituye una problemática psicosocial frecuente en la población universitaria y puede influir de manera significativa en el bienestar psicológico. El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación existente entre la dependencia emocional y el bienestar psicológico en estudiantes universitarios que mantienen una relación de pareja en la ciudad de Ambato, Ecuador. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, de corte transversal y alcance correlacional. La muestra estuvo conformada por estudiantes universitarios seleccionados mediante un muestreo no probabilístico. Para la recolección de datos se utilizaron la Escala de Dependencia Emocional y la Escala de Bienestar Psicológico de Ryff, instrumentos validados y ampliamente utilizados en el ámbito académico y clínico. El análisis estadístico se realizó mediante el coeficiente de correlación de Pearson, empleando el software SPSS. Los resultados evidenciaron la presencia de niveles significativos de dependencia emocional en la muestra evaluada, así como variaciones en las dimensiones del bienestar psicológico, especialmente en autoaceptación, autonomía y relaciones positivas. Asimismo, se identificó una relación significativa entre ambas variables, lo que sugiere que mayores niveles de dependencia emocional se asocian con un menor bienestar psicológico. Estos hallazgos confirman la relevancia de las dinámicas afectivas en la salud mental de los universitarios y resaltan la necesidad de implementar programas preventivos e intervenciones psicoeducativas orientadas al fortalecimiento de la autonomía emocional y el establecimiento de relaciones de pareja saludables dentro del contexto universitario.esEmocionesBienestar socialEstudiantes universitariosDependencia emocional en relaciones de pareja y su relación con el bienestar psicológico en universitariosThesis