Cajas Flores, Patricia EugeniaChacón Pernia, Nerio Jesús2026-01-282026-01-28202515406https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/48023La sociedad quiteña está rodeada de situaciones de riesgos en abusos sexuales, presentando carencias en desarrollo psicoemocionales. Es por ello, la necesidad de generar un programa de prevención dirigidas a los docentes para evitar el abuso sexual en estudiantes (entro los 8 y 9° años) pertenecientes a la Básica Elemental en la Unidad Educativa Colegio San Gabriel de Quito. Esta investigación posee un enfoque cualitativo de tipo descriptiva, por basarse en un análisis subjetivo e individual, compensando la elaboración de una propuesta de un programa titulado semillas del buen trato, en apoyo a las vivencias de aula. La investigación se estructura en cinco (03) capítulos, identificados con siglas numéricas romana (I, II, III), en ellos, se describen: la fundamentación teórica, planificación del proyecto, conclusiones y recomendaciones. Finalmente, se evidenció a través de la investigación, la necesidad de socializar un seguimiento en favor de quienes que por diferentes contextos se encuentran en situación de riesgo. Objetivo General: Promover un programa de prevención dirigidas a docentes para evitar el abuso sexual en los estudiantes (entre los 8 y 9 años) perteneciente al 4° año de la básica elemental en la Unidad Educativa “Colegio San Gabriel”, ubicada en la Ciudad de Quito, Provincia Pichincha, Ecuador.esAbuso sexual infantil - PrevenciónFormación docente - Prevención del abusoProtección infantil - Ambiente escolarEducación básica - EcuadorRelaciones maestro-estudianteAmbiente escolar - SeguridadmasterThesis