Bravo Castañeda, Claudia JennyCarrillo Machado, Ailin Danira2026-07-072026-07-07202616053https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/49281El siguiente trabajo de titulación propone una serie de actividades diseñadas para fortalecer el desarrollo fonológico en niños y niñas de 3 a 4 años en el nivel de educación inicial. La investigación se basa en la importancia de transformar el aula en un entorno que sea multisensorial que fomenta la curiosidad y la autonomía por medio del uso de recursos como espejos, botellas sensoriales, entre otras. Asimismo, se acentúa la necesidad de que los docentes estén capacitados mediante talleres y acompañamiento para implementar estrategias que ayuden a mejorar la calidad de enseñanza y la confianza profesional. El objetivo final es proporcionar una guía metodológica en donde se sintetice las actividades multisensoriales que brindan un correcto acompañamiento y son adaptables para las necesidades individuales de los niños y niñas.esDesarrollo del lenguajeFonologíaEducación preescolarEstimulación sensorialMétodos de enseñanzaThesis