Macías Herrera, Norma MarleneMonar Trujillo, Elizabeth Janina18/09/202418/09/20242024Monar Trujillo Elizabeth Janina (2024). Actividades lúdicas para el desarrollo de lenguaje en niños del centro de desarrollo infantil. Ecuador: Ambatohttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/44275El desarrollo del lenguaje en niños de edades tempranas es crucial, en vista de que, es una herramienta fundamental para la comunicación, desarrollo social, cognitivo, psicológico y emocional. La evaluación de esta área posibilitó identificar las capacidades lingüísticas y la toma de decisiones para elaborar, adaptar o modificar un programa de estimulación o intervención considera las necesidades de los diversos estadios evolutivos. El estudio estimó como objetivo general, implementar actividades lúdicas para el desarrollo de lenguaje en niños de 2 a 3 años del Centro de Desarrollo Infantil Parvulitos Soñadores de la ciudad de Ambato. Se estipuló un enfoque cuantitativo, utilizó un instrumento validado y estandarizado para determinar el desarrollo del lenguaje, lo que permitió obtener datos estadísticos, a través de una investigación de campo, es de corte longitudinal considera que se tomó la información en dos tiempos, previo a la utilización de la estrategia y posterior a ello. El diseño es cuasi experimental, puesto que se consideró un grupo experimental y de control, es de alcance comparativo, pues se expuso a uno de los grupos a actividades que estimulen el desarrollo del lenguaje, esto facilitó la comprobación de la hipótesis planteada. Los resultados expusieron las dificultades en la comprensión y expresión oral asociada a factores intrínsecos y extrínsecos, seguidamente a la aplicación de las actividades se visualizó un incremento del vocabulario articulatorio, comprensivo y expresivo, acorde a los indicadores del lenguaje para estas edades.esActividades lúdicasDesarrollo del lenguajeNiñosCentros de desarrollo infantilEducación inicial