Sanipatin Cevallos, Paula MicaelaQuijia Pilapaña, Victoria Nicole2026-06-112026-06-11202515908https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/49043Introducción: La Inteligencia Artificial (IA) incluye el uso de computadoras para modelar un comportamiento inteligente con una mínima intervención humana. Es un sistema de software que intenta simular la inteligencia humana mediante el uso de fuentes de datos para tomar decisiones independientes o para ayudar a los humanos a tomar decisiones (He et al., 2019). La inteligencia artificial es un campo de la informática capaz de analizar grandes cantidades de datos. Sin embargo, esto se aplica no solo a la informática sino también a muchos campos como medicina, filosofía, psicología, lingüística y estadística (He et al., 2019). En medicina, ha facilitado el tratamiento de diversas enfermedades y reducido muchos errores en el diagnóstico y seguimiento (Adenuga et al., 2019). Recientemente su uso se ha incrementado y ampliado desde la investigación hasta aplicaciones en diversos campos (He et al., 2019). Los países de altos ingresos brindan un importante apoyo financiero a la investigación en inteligencia artificial, especialmente en el campo médico. En países de bajos o ingresos medios, no existen planes serios para implementar la inteligencia artificial y faltan investigaciones al respecto (OMS, 2021). Objetivos: Identificar los conocimientos, actitudes y prácticas investigativas sobre el uso de las inteligencias artificiales para las ciencias de la salud en los estudiantes de Medicina de primero a octavo nivel de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador en 2024. Específicos: Describir y analizar los conocimientos sobre el uso de las inteligencias artificiales para el ámbito de las ciencias de la salud en los estudiantes de Medicina seleccionados. Establecer las actitudes que tienen los estudiantes de medicina acerca del uso de la inteligencia artificial para el ámbito de las ciencias de la salud. Determinar las diferencias de los conocimientos, actitudes y prácticas investigativas sobre el uso de las inteligencias artificiales para el ámbito de las ciencias de la salud entre los diferentes niveles académicos de los estudiantes de Medicina. Metodología: Estudio cuantitativo, transversal, tipo Conocimientos, Actitudes y Prácticas (CAP). Los participantes serán estudiantes de primero a octavo nivel de la Facultad de Medicina de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador. La recolección de información se realizará mediante encuestas, las cuales serán enviadas virtualmente mediante Google forms y contendrán preguntas de opción múltiple que buscarán profundizar conocimientos, actitudes y prácticas investigativas sobre la inteligencia artificial en el ámbito de las ciencias de la salud. Los resultados obtenidos serán sistematizados con el programa de Excel, y se utilizará el programa SPSS versión 26 para el análisis de datos. El universo de los estudiantes de primero a octavo es de 1159 y el tamaño de la muestra es 327. Resultados esperados: Se evaluó el nivel de conocimiento que tienen los estudiantes de Medicina sobre inteligencia artificial en el ámbito de las ciencias de la salud. Se identificó posibles prejuicios, temores o expectativas que puedan influir en su percepción de la inteligencia artificial en el ámbito de la salud. Se estableció si los estudiantes tuvieron experiencias previas o han participado en investigaciones relacionadas con la inteligencia artificial en la salud. Se compararon los resultados entre estudiantes de diferentes niveles académicos (de primero a octavo nivel) para identificar posibles patrones o cambios en conocimientos, actitudes y prácticas investigativas a lo largo de la carrera.esConocimientos, Actitudes y Prácticas en Salud - EcuadorInteligencia artificial en medicinaEstudiantes de medicinaEducación médicaInvestigación biomédicaSalud - InvestigacionesThesis