Mora Gómez, Claudia EstherAndrade Reyes, Gabriela María24/11/202324/11/20232013https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/13355Las maestras de las Escuelas Fiscales no disponen del material didáctico suficiente para apoyar su trabajo en el proceso de inter-aprendizaje en la lectoescritura, por lo tanto, esta investigación permitió desarrollar material didáctico en base al método pictográmico. La propuesta se ubica en el campo del Diseño Grafico y lo relaciona interdisciplinariamente con la psicología y pedagogía infantil. El 100% de los niños de la Escuela 5 de Junio, participantes en el estudio, manifestaron su agrado con el uso del material didáctico desarrollado. Al aplicar el material didáctico, la comprensión se incrementó del 70% al 98%.esOpenAccessMaterial didáctico - DiseñoDiseño gráfico - Aplicaciones educativas.Pictogramas - Uso educativo - Diseño gráfico.Lectura - Estudio y enseñanza (Educación primaria)Dificultades de lectura en los niñosDesarrollo de material impreso didáctico en base a la técnica pictográmica para apoyar al inter-aprendizaje de la lectoescritura en niños y niñas del tercer año de educación básica de la Escuela 5 de Junio de la ciudad de Riobamba